【教學(xué)教研】學(xué)習(xí)中交流 交流中成長——國際部教師外出參觀學(xué)習(xí)
為了開闊視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和借鑒先進(jìn)的教學(xué)模式，進(jìn)一步加強(qiáng)教師核心競爭力，11月1日上午，王菁、陳榮兩位教師代表國際部前往無錫天一中學(xué)，參加第十五屆全國“聚焦課堂·生長課堂”研討活動(dòng)。
兩位老師分別到天一中學(xué)資優(yōu)部和國際課程（AP）教育中心參觀學(xué)習(xí)。陳榮老師聽了一節(jié)資優(yōu)部高中物理人教版《牛頓第三定律》。教師教學(xué)設(shè)計(jì)合理，實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)充分，并把力傳感器和多媒體相結(jié)合解決了傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)誤差大的問題。整節(jié)課張弛有度，水到渠成。
王菁老師聽了一節(jié)國際課程AP泛讀課China-rearing Styles, 授課對象是中美方向高一學(xué)生。整堂課生動(dòng)風(fēng)趣，結(jié)構(gòu)明晰，互動(dòng)良好，展現(xiàn)了學(xué)生優(yōu)秀的英語素養(yǎng)。兩位老師共同聽了一節(jié)外教課 Cornell Note Taking: Nutrition and Diet, 外教R. Barzegar用TED視頻片段引入話題：營養(yǎng)和飲食，并引導(dǎo)學(xué)生利用康奈爾筆記法做筆記?？的螤柟P記法的精髓在于記錄，縮減和回憶內(nèi)容，外教進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生分享筆記并對比分析。課堂設(shè)計(jì)合理，互動(dòng)良好，教法獨(dú)特，給大家留下了深刻的印象。
展示結(jié)束后，兩位老師簡單地參觀校園，感嘆校園文化濃厚，辦學(xué)特色明顯，校園綠化程度高，學(xué)生全面發(fā)展！
