【喜報】樹人學校江奕旸同學獲中國少年科學院“小院士”稱號
發(fā)布日期：
2020-01-06
近日，我校初二（1）班學生江奕旸課題研究《揚州市舊河道的保護與開發(fā)利用——基于汶河與小秦淮河、漕河的對比分析》終稿完成，他憑借該課題研究獲評中國少年科學院“小院士”稱號，并將于今年3月參加在揚州舉行的省青少年科技創(chuàng)新大賽?！稉P州日報》也在第一時間報道了他的相關事跡。
關于課題調(diào)研的遐思初二（1）班 江奕旸
從小到大，我和其他孩子一樣，頭腦里都裝“十萬為什么”。一開始，我只是思考“學校門前路為什么叫汶河路？”后來演變成“為什么要填河為路？”剛好學校組織大家開展暑假科技創(chuàng)新活動，我就想以汶河的填埋與河道保護為課題開展研究。在我哥哥的指導下，我開始著手調(diào)查。我開始從圖書館、檔案館、互聯(lián)網(wǎng)以及政府部門的檔案中尋找資料，不停地找老師、專家問這問那，到老城區(qū)向年長的居民打聽汶河的歷史，了解他們對汶河被填埋的態(tài)度。初二開學后，我提交了幾頁的調(diào)研報告。班主任老師認為選題不錯，但還是顯得有些簡單。我開始查閱《揚州市志》《揚州年鑒》等資料，隨著調(diào)研的深入，我堅定地認為，舊河道既能保護好，還能開發(fā)利用好。沿著這樣的思路，通過對汶河和小秦淮河、漕河的對比，我努力尋找那些能保護和開發(fā)好舊河道的方案。一開始，我怎么也沒想到，這么小的一個課題，會受到老師們的肯定和認可，受到許多人的關注。我想，也許大家都覺得揚州是我們的家鄉(xiāng)，大家都希望這些承載著歷史記憶的舊河道，得到很好的開發(fā)和利用，成為一道道美麗的風景，成為揚州的新名片，都希望自己的家鄉(xiāng)一天一天的變美。這也許是這個課題引起大家共鳴的原因吧。
