【喜報(bào)】樹(shù)人學(xué)校徐文婷老師榮獲江蘇省高中化學(xué)優(yōu)秀課評(píng)比一等獎(jiǎng)
近日，由江蘇省中小學(xué)教研室主辦的江蘇省高中化學(xué)優(yōu)秀課評(píng)比與觀摩活動(dòng)在無(wú)錫順利進(jìn)行，樹(shù)人學(xué)校徐文婷老師榮獲省一等獎(jiǎng)！江蘇省高中化學(xué)優(yōu)秀課評(píng)比每?jī)赡昱e辦一次，是化學(xué)課程改革的成果展示、是優(yōu)秀化學(xué)教師的實(shí)力展示、更是全省高中化學(xué)領(lǐng)域級(jí)別最高、難度最大、影響力最廣的高規(guī)格大賽。
本次比賽來(lái)自全省13個(gè)大市經(jīng)過(guò)層層選拔的27名優(yōu)秀高中化學(xué)教師同臺(tái)競(jìng)技。比賽共分為三個(gè)課題，分別為“離子反應(yīng)”（新授課，高一必修）、“乙酸（羧酸）”（新授課，高二選修）、“氮循環(huán)”（復(fù)習(xí)課，高三復(fù)習(xí)），27位選手參加角逐，供來(lái)自全省的180余名高中化學(xué)教師代表學(xué)習(xí)觀摩。
徐文婷老師執(zhí)教的是高二化學(xué)選擇性必修3《乙酸（羧酸）》，這節(jié)課從通過(guò)我國(guó)科學(xué)家“二氧化碳電化學(xué)催化合成乙酸、乙酸生物合成葡萄糖”的情境素材，讓學(xué)生在情境中體驗(yàn)有機(jī)化學(xué)在社會(huì)發(fā)展中的作用；從結(jié)構(gòu)視角分析羧基中的O－H鍵與物質(zhì)的酸性、C－O鍵與酯化反應(yīng)和羧基對(duì)ɑ－H反應(yīng)活性的影響，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究和資料對(duì)從結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證，幫助學(xué)生形成研究有機(jī)化合物的“基于結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì)”的認(rèn)知模型。很好地體現(xiàn)了化學(xué)的學(xué)科價(jià)值、社會(huì)價(jià)值以及育人價(jià)值。
比賽過(guò)程中，徐文婷老師用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)理念、別具匠心的課堂設(shè)計(jì)、新穎別致的實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新，對(duì)其課題作了精彩演繹。從教材內(nèi)容的挖掘處理到教學(xué)方式方法的選擇確定，從教學(xué)目標(biāo)的定位到教學(xué)語(yǔ)言的錘煉，從教學(xué)技術(shù)的開(kāi)發(fā)到實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新，充分展示了教師個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)，徐文婷老師出色的表現(xiàn)，贏得了專家評(píng)委高度的贊譽(yù)。
