尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是初三（15）班的沈永強。今天我國旗下講話的題目是：“奮斗的青春最美”。
同學(xué)們, 期中考試在老師講評各科試卷之后，正是幾家歡喜幾家愁的時候,有人抱著好成績竊笑,有人拿著低分?jǐn)?shù)的試卷扼腕嘆息,宣泄一下是可以的，但我們真正需要的是,反思和領(lǐng)悟。反思我們在考試中暴露出的問題,領(lǐng)悟老師評講時正確的解題思路,自己或別人成功的考試經(jīng)驗,如考試心態(tài)的調(diào)整,考試的技巧和得分策略等等。這些都將有助于明確我們今后學(xué)習(xí)的重心和方向,讓我們更了解自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),以便在下次考試中做得更好。在反思和領(lǐng)悟之后,請收拾心情, 把機會握在手中，甩掉思想包袱，帶上心中的夢想,繼續(xù)拼搏在學(xué)習(xí)之路上。我們怎樣做才能使青春在奮斗中而格外絢麗多彩呢？
第一，奮斗的青春要用志向引領(lǐng)。高爾基說過“一個人追求的目標(biāo)越高，他發(fā)展得越快，對社會就越有益”?？v觀古今中外，貝多芬有理想，才會扼住命運的咽喉，創(chuàng)作出不朽的音樂；牛頓有理想，才會站在巨人的肩膀上，成為近代物理學(xué)的奠基者；周恩來有理想，才會遠(yuǎn)渡重洋，為中華之崛起而讀書。高遠(yuǎn)的志向，可以幫助我們獲得不竭的動力，人而無志，不知其可。同學(xué)們?，F(xiàn)在正是立志奮斗之時，志當(dāng)存高遠(yuǎn)，有了理想的山峰和攀登的方向，我們可以把學(xué)習(xí)過程變成快樂的旅程。高遠(yuǎn)的志向，可以幫助我們擁有更多的機遇，機遇最偏愛那些有頭腦有準(zhǔn)備的人，最偏愛那些把報效祖國和振興學(xué)校作為責(zé)任的人！
第二，奮斗的青春要用信心照亮前程。我們每一個人應(yīng)充分認(rèn)識自己品質(zhì)和學(xué)業(yè)的優(yōu)勢，接納自己，賞識自己，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，使我們對初中、高中的學(xué)習(xí)充滿信心。薩迪說過：“知識的根是苦的，知識的果是甜的。”尼采也說過，“一個人如果沒有經(jīng)歷挫折和痛苦，他只會有卑微的幸福。”面對困難，抬起頭來，把挫折困難看淡些，也許解決之法就在那一籌莫展之中，換條路子，看看前方，以一種平和的心態(tài)面對并戰(zhàn)勝它，也許會有新的天地。當(dāng)學(xué)業(yè)一團(tuán)糟糕的時候，當(dāng)生活舉步維艱的時候，當(dāng)失敗接踵而至的時候，當(dāng)煩惱揮之不去的時候，當(dāng)苦痛無法排遣的時候，你要相信，這個世界上，有一扇門為你而開。只要你打開這扇門，學(xué)業(yè)就會峰回路轉(zhuǎn)，生活的就會柳暗花明，成功就會悄然光顧，煩惱就會一掃而光，苦痛就會煙消云散，這一扇門就是自信！
第三，奮斗的青春要用勤奮鑄就成功。我們每一位樹人的學(xué)生都期望在考試中取得優(yōu)異的成績，為以后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，但最終的結(jié)果注定是幾家歡樂幾家愁，有人成功有人失敗。成功的關(guān)鍵很大程度上取決于勤奮，正如古代天文學(xué)家張衡所說：“人生在勤，不索何獲”。我們的學(xué)習(xí)任務(wù)相當(dāng)繁重，每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一次測驗，都必須認(rèn)真的對待，做好筆記，訂正錯誤，一點一滴地積累知識。每一次歸納總結(jié)，每一次分析推理，每一次冥思苦想，我們解決問題的能力都會得到培養(yǎng)，自身素質(zhì)都會得以提高。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間里，誰能一分一秒抓好這些時間，誰就爭取到主動，誰就能抓住成功的關(guān)鍵，當(dāng)然，珍惜時間不等于蠻干，要注意勞逸結(jié)合，張弛相濟(jì)。
第四，奮斗的青春要用創(chuàng)新實現(xiàn)夢想。創(chuàng)新才能提高效率，提高效率才能贏得學(xué)業(yè)成功。一方面要把握主干，建立網(wǎng)絡(luò)。華羅庚說我們要將書越讀越薄，意思是只有抓住書中問題的主干和脈絡(luò)，才能對全書內(nèi)容有一個清晰的認(rèn)識，才能高屋建瓴地認(rèn)識問題。另一方面要注重基礎(chǔ)，發(fā)展能力?；A(chǔ)知識是構(gòu)建科學(xué)素質(zhì)的磚瓦，脫離基礎(chǔ)知識奢談發(fā)展能力無異于無本之木無源之水。因此，在過程中，要扎扎實實地將基本概念、規(guī)律、方法、技巧落到實處，認(rèn)真閱讀教材，聽老師的講解，做好課堂筆記，結(jié)合復(fù)習(xí)資料，對基礎(chǔ)知識加深理解，準(zhǔn)確掌握知識的內(nèi)涵和外延，融會貫通，力求做到基本概念、規(guī)律、方法和技巧“爛熟于心”。更為重要的是，加強交流，取長補短。在學(xué)習(xí)中，難免會遇到生活、思想、學(xué)習(xí)上的困難，我們應(yīng)該敞開心扉，將你的煩惱告訴你的父母或你所親近的老師。他們有較豐富的人生經(jīng)歷，會力盡所能地幫助你，打開你的癥結(jié)，他們的鼓勵和關(guān)愛會使你愁云盡散，獲得前進(jìn)的動力。此外，還要多和同學(xué)交流學(xué)習(xí)方法和心得，談?wù)勛约旱睦硐?，也可以就某些問題展開討論，理越辯越明，同學(xué)的一席話可能會使你茅塞頓開，豁然開朗。總之，學(xué)習(xí)不僅僅是勤奮的過程，更是創(chuàng)新的過程，尼采說：“貧窮的人沒有悲觀的權(quán)利”，是的，上帝不會因為你學(xué)習(xí)比別人時間多，就讓你擁有成功的鮮花，要把學(xué)習(xí)演繹成為快樂的旅程、創(chuàng)新的旅程和實現(xiàn)崇高理想的旅程！
在非洲靜謐的草原上，夕陽西下，一頭獅子在想：明天，當(dāng)太陽升起的時候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊；這時，一頭羚羊也在想，明天，當(dāng)太陽升起的時候，我要拼命奔跑，以躲過獅子的追趕。是的，當(dāng)太陽升起的時候，為了不挨餓，為了生存，獅子和羚羊要做的就是奔跑。我們是祖國的未來，民族的希望。只有奔跑，只有奮斗，在我們當(dāng)中才會涌現(xiàn)出政治領(lǐng)袖、經(jīng)濟(jì)精英、學(xué)界巨人、藝術(shù)大師。同學(xué)們，讓我們迅速行動起來，做到不怕苦，不怕累，不埋怨，不抱怨，奮力奔跑，向更高目標(biāo)進(jìn)發(fā)，以堅韌的決心和恒心收獲屬于自己青春中最美麗的、最重要的果實，續(xù)寫我校新的輝煌。
我的講話完了，謝謝大家。
2011年11月21日