老師們、同學(xué)們：
大家早上好！我是初三（22）班的印曼曼。今天我演講的題目是《少用紙巾，重拾手帕，讓世界多一片綠》。
綠色是生命的象征，綠色是希望的呈現(xiàn)。我們渴望整潔的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的生活環(huán)境……
曾幾何時(shí)，我們的周邊見不到白色垃圾，我們不需要垃圾筒，那時(shí)的天空好藍(lán)，那時(shí)的樹木很綠，那時(shí)的空氣很純凈……那時(shí)人們?nèi)巳丝倳?huì)帶著一方小小的手帕，使用起來(lái)清潔衛(wèi)生，特別是小孩子還能作為游戲的絕佳道具。“丟手絹”這首耳熟能詳?shù)耐{總能喚起上世紀(jì)七八十年代中國(guó)人的童年記憶。然而，隨著一次性紙巾的無(wú)節(jié)制使用，現(xiàn)在的中國(guó)人卻真的把手絹“丟”了。一時(shí)方便省事的一次性紙巾過度取代手絹的同時(shí)，森林消失、能源浪費(fèi)、水源污染、垃圾劇增及健康隱患也接踵而來(lái)。作為全球僅次于美國(guó)的第二大紙巾消費(fèi)市場(chǎng)，我國(guó)每年消耗440萬(wàn)噸一次性紙巾，則需每年砍伐7400多萬(wàn)棵十年生的大樹。而中國(guó)森林覆蓋率還不到17%，遠(yuǎn)低于國(guó)際生態(tài)安全保障線！中國(guó)工程院院士、中華醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)鐘南山曾向社會(huì)大眾呼吁：“為了環(huán)保與健康，廣用手帕，少用紙巾，促進(jìn)人類與自然的和諧”。因此重拾手帕是一種習(xí)慣，更是一種責(zé)任。我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活。一方小小的手帕，就可以成為我們踐行“綠色、健康、環(huán)保”的幸福生活的起點(diǎn)。
我們樹人學(xué)校新學(xué)期向大家倡議：少用紙巾，重拾手帕！讓我們一起“節(jié)約一張紙，重拾一方帕，呵護(hù)一片綠”！
因此，我們每一個(gè)人要自覺少用或不用餐巾紙，使用手帕，節(jié)約資源，并向家人或身邊的朋友們宣傳環(huán)保知識(shí)，建議使用手帕，日常生活中多備幾條手帕，分類使用，勤洗勤換，在家里使用毛巾擦座椅門窗，不用紙巾。
同學(xué)們，上周學(xué)工處在常規(guī)檢查中，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)洗手時(shí)大開水龍頭，洗完手不關(guān)水龍頭；有的同學(xué)使用塑料袋，喝完飲料將塑料瓶隨地亂扔；食堂吃飯剩菜剩飯多；練習(xí)本寫了一點(diǎn)點(diǎn)就撕掉扔掉；無(wú)人教室總有“常明燈”；特別是不少同學(xué)使用一次性的面巾紙，用后隨地亂扔。所以，現(xiàn)在該是我們真正行動(dòng)的時(shí)候了，努力做到在學(xué)校里，無(wú)人教室不留燈、不開電扇、空調(diào)；節(jié)約用水；減少紙張浪費(fèi)；少用不用一次性用品；減少使用塑料包裝袋；多步行或騎自行車。老師們，我們同樣向您呼吁：無(wú)人辦公室不留燈；無(wú)人辦公室不開空調(diào)；購(gòu)買小排量汽車；每周少開一到兩天汽車，多步行或騎自行車……
老師、同學(xué)們讓我們現(xiàn)在就加入到“少用紙巾，重拾手帕”綠色行動(dòng)中來(lái)吧！我們女同學(xué)還可以換用花手帕扎起自己的長(zhǎng)頭發(fā)，讓自己的青春靚麗與香飄飄手帕一起飄起來(lái)，不僅讓自己更顯婀娜多姿，而且給地球母親送去一份綿綿的愛……
同學(xué)們，讓我們通過大手拉小手系列綠色傳遞活動(dòng)，最終將“小手帕”重新飄進(jìn)揚(yáng)城百姓家。
初三（22）班 印曼曼
2012.02.13