肩負(fù)師長(zhǎng)的期望，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值
常松 2013-11-4
老師們、同學(xué)們，大家早上好！
今天我很榮幸有這樣的機(jī)會(huì)與各位同事、同學(xué)一起在深秋的晨光中分享迎接期中考試的感悟。我今天國(guó)旗下講話的題目是《肩負(fù)師長(zhǎng)的期望，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值》。
期中考試是一次階段性考試，是對(duì)半學(xué)期以來(lái)所學(xué)知識(shí)的一次重要檢測(cè)，也是教學(xué)評(píng)價(jià)的一種手段，更是我校一年一度獎(jiǎng)學(xué)金頒發(fā)的依據(jù)之一。對(duì)于初一的新同學(xué)而言，這是檢測(cè)我們是否適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)，對(duì)于初二的學(xué)生而言，這是看我們?cè)谖睦砜苿?shì)均力敵大戰(zhàn)中是否能均衡發(fā)展，對(duì)于初三的學(xué)生而言，這是衡量我們與重點(diǎn)高中差距差距究竟有多大。無(wú)論對(duì)哪一位同學(xué)而言都是一次難得的挑戰(zhàn)自我、展示實(shí)力的良機(jī)。在準(zhǔn)備這場(chǎng)戰(zhàn)役的過(guò)程中，我們需要重視以下六個(gè)方面，確保我們?nèi)〉秒A段性的勝利：
一、重視目標(biāo)的指引，有的放矢
英國(guó)有句名言“無(wú)目標(biāo)的努力，有如在黑暗中遠(yuǎn)征”。我們的學(xué)習(xí)不僅要中長(zhǎng)期的總目標(biāo)，更要有每個(gè)階段的橫向與縱向?qū)Ρ鹊亩唐谛∧繕?biāo)，在班級(jí)中應(yīng)該還有自己的PK對(duì)象。每次短期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都是個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的重要佐證。我們有的同學(xué)可能到現(xiàn)在還沒(méi)有確立具體的期中目標(biāo)，“胸中沒(méi)有目標(biāo)，一根稻草壓斷腰；胸中有目標(biāo)，泰山壓頂不彎腰”。當(dāng)然，目標(biāo)不是口頭的動(dòng)人話語(yǔ)，它需要用具體的行動(dòng)去證明。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，有的放矢地向自我設(shè)定的目標(biāo)邁進(jìn)。我們不能像“拿青春賭明天”，浪費(fèi)美好的時(shí)光，我們應(yīng)該借助這樣競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)來(lái)證明我們自己的實(shí)力！
二、重視計(jì)劃的制定，有條不紊
雖然離期中考試只有一周時(shí)間，但我們也要通盤考慮。首先，搞清楚各科期中考試的范圍。了解各單元、各章節(jié)中有哪些重點(diǎn)內(nèi)容，確定需要復(fù)習(xí)的文理科內(nèi)容的量。其次，根據(jù)個(gè)人情況制定切實(shí)可行的、可操作的每日復(fù)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行全學(xué)科、全方位的復(fù)習(xí)，切不可“單科突進(jìn)”，因?yàn)槲覀兺瑢W(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)是綜合實(shí)力的比拼，偏科學(xué)生是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的。再者，保證復(fù)習(xí)時(shí)間的有效投入。在設(shè)定每天的復(fù)習(xí)任務(wù)時(shí)要充分、合理地利用好午自習(xí)、晚自習(xí)等整塊時(shí)間和晨讀、課間等零碎時(shí)間。同時(shí)提高復(fù)習(xí)效益，不把時(shí)間浪費(fèi)在課間的閑聊上和自習(xí)課的神游上。此外，關(guān)注老師在復(fù)習(xí)課堂上對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)化處理和典型考題的講解上，力求對(duì)重難點(diǎn)理解透徹。
三、重視知識(shí)的積累，有備無(wú)患
古語(yǔ)云“書到用時(shí)方恨少”，意義很明晰，考試中可能更清晰。我們?yōu)楹我侥菚r(shí)才知道“那些知識(shí)就在書中某某處”，總不能在考試時(shí)出現(xiàn)和市政工程施工時(shí)的告示牌類似的警示語(yǔ)“本知識(shí)正在修復(fù)，請(qǐng)繞道前行，由此帶來(lái)的不便敬請(qǐng)?jiān)?rdquo;，到“回天無(wú)力”時(shí)和我說(shuō)‘對(duì)不起’可能也只有‘暫時(shí)性神經(jīng)衰弱’這樣的神回復(fù)。因此，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們要注意“接地氣”，即“回歸教材與基礎(chǔ)，回歸學(xué)案與錯(cuò)題，回歸記憶與歸納”，重視重點(diǎn)知識(shí)的理解、記憶、積累與運(yùn)用，做到有備無(wú)患。同時(shí)注重復(fù)習(xí)的過(guò)程，能讓我們學(xué)到的知識(shí)變得實(shí)在、有深度，注重復(fù)習(xí)的過(guò)程，能讓我們訓(xùn)練的質(zhì)量變得高效、有方向。
四、重視方法的運(yùn)用，有案可稽
在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們要“突出重難點(diǎn)、排查薄弱點(diǎn)、注重聯(lián)接點(diǎn)”。因此，我們要在熟悉概念、定理、詞匯和句式的基礎(chǔ)上，文科復(fù)習(xí)強(qiáng)化語(yǔ)法，反復(fù)記憶，注重易錯(cuò)題和閱讀技巧；理科復(fù)習(xí)強(qiáng)化理解，反復(fù)運(yùn)用，注重典型題與變式訓(xùn)練。在考試過(guò)程中，我們要“注意戰(zhàn)略、合理分時(shí)、仔細(xì)審題、反復(fù)檢查、注重規(guī)范”。因此，我們?cè)趯忣}時(shí)要善于捕捉關(guān)鍵點(diǎn)；解答時(shí)不能省略必要的步驟；檢查時(shí)要注重規(guī)范。這里的“規(guī)范”主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，一是答題卡和答題紙上個(gè)人信息的填涂要正確；二是試卷上的書寫要認(rèn)真、清晰；三是初三學(xué)生在電腦閱卷的答題紙上答題不要越線，注意題號(hào)與答案的一致性。只有我們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中對(duì)重點(diǎn)知識(shí)和解題技巧爛記于心，我們?cè)诳荚囘^(guò)程中才會(huì)實(shí)現(xiàn)知識(shí)和方法的有效遷移。
五、重視心態(tài)的調(diào)整，有志竟成
考試既是對(duì)所學(xué)知識(shí)的檢測(cè)，也是對(duì)個(gè)人意志的磨煉。要想改變我們的成績(jī)，首先就要注意我們的心態(tài)。只要心態(tài)是正確的，我們的思路就是清晰的。復(fù)習(xí)時(shí)要緊緊有條，不能頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳，失去自己的節(jié)奏與章法；考試時(shí)要沉著冷靜，不能過(guò)于緊張，出現(xiàn)考試綜合征，大腦出現(xiàn)真空。我們要相信自己有能力應(yīng)對(duì)，做題時(shí)要先易后難，不要在同一條題目上耗時(shí)太久而導(dǎo)致無(wú)法完成答卷；要力求基礎(chǔ)題拿滿分，中檔題少失分，高檔題多爭(zhēng)分。心理學(xué)的研究證明：以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中會(huì)取得事半功倍的效果！因此，我們無(wú)需去埋怨考試讓我們“壓力山大”，因?yàn)槲覀冞@些有志者有堅(jiān)強(qiáng)的意志和進(jìn)取的激情，我們不僅背后有陽(yáng)光，而且前途也一片光明。
六、重視誠(chéng)信的維護(hù)，有始有終
我們?cè)谶@里強(qiáng)調(diào)“文明考試，誠(chéng)信做人”，可不是“晴天打傘---多此一舉”。每次考試都是對(duì)我們所有同學(xué)們一次人品的檢測(cè)。我們要明確考試的意義，端正考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試的紀(jì)律。只有真實(shí)地呈現(xiàn)我們對(duì)知識(shí)的掌握程度才能對(duì)我們的學(xué)習(xí)效果做出準(zhǔn)確地評(píng)估；考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的漏洞，相反我們會(huì)因?yàn)閲?yán)厲的紀(jì)律處分而被貼上不誠(chéng)實(shí)的標(biāo)簽。老師和家長(zhǎng)期望的不是所謂的“虛假繁榮”，他們期望看到的是我們?cè)谡\(chéng)信的前提下，在力所能及的范圍內(nèi)竭盡所能取得的一次學(xué)習(xí)上的突破。他們不會(huì)因?yàn)槲覀兊臅簳r(shí)失利而橫加指責(zé)，更不會(huì)因?yàn)槲覀儠簳r(shí)的成功與進(jìn)步而忘乎所以，他們有著一顆平常心，樂(lè)于見(jiàn)到我們的每一次個(gè)人價(jià)值的提升。
各位小伙伴們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。請(qǐng)讓我們以良好的心態(tài)、科學(xué)的方法、充分的準(zhǔn)備和永不服輸?shù)男娜ビ悠谥锌荚囘@場(chǎng)暴風(fēng)雨，向大家證明自己的實(shí)力與誠(chéng)信，不負(fù)師長(zhǎng)的期望，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值！
謝謝大家！
努力就會(huì)成功
初二（9）班 賈璐
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
時(shí)光飛逝，秋意漸濃，不覺(jué)半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，期中考試又來(lái)到了我們的面前。這是初一的同學(xué)們?cè)跇淙说牡谝粓?chǎng)大考。在初中學(xué)習(xí)了半個(gè)學(xué)期，表現(xiàn)又如何呢？這次考試是認(rèn)清自我、證明自我的絕好機(jī)會(huì)。而初二的同學(xué)們已久經(jīng)沙場(chǎng)，這次考試將成為你們?cè)跇淙瞬粩嗲靶械倪^(guò)程中又一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。對(duì)于初三的同學(xué)的重要性自不必說(shuō)，相信你們一定已經(jīng)卯足了勁為自己的理想而奮斗?？傊?，對(duì)于在場(chǎng)的各位同學(xué)，這期中考試需要我們打起十二分精神，認(rèn)真對(duì)待、細(xì)致準(zhǔn)備，爭(zhēng)取最佳的成績(jī)。
對(duì)于樹人學(xué)子，想必?zé)o需多談“考試之前需要努力復(fù)習(xí)”之類的常理。我相信，我們樹人學(xué)子都有著最基本的共識(shí)與信念：任何成功都需要付出，任何付出都不會(huì)白費(fèi)。而一切所謂“輕輕松松的成功”都是妄言。在準(zhǔn)備期中考試這一艱辛而繁雜的過(guò)程中，我們要有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心和一股堅(jiān)定的意志，支撐自己以全力沖刺。
在復(fù)習(xí)迎考的短短一周內(nèi)，有限的時(shí)間格外重要。復(fù)習(xí)的時(shí)間是極其寶貴的，利用好復(fù)習(xí)時(shí)間是考試成功的關(guān)鍵。只要真正全身心投入復(fù)習(xí)，一定可以理想地利用好復(fù)習(xí)時(shí)間，在同等的時(shí)間中獲得盡可能好的復(fù)習(xí)效果。另外，如何分配復(fù)習(xí)時(shí)間也是一門學(xué)問(wèn)。有限的時(shí)間應(yīng)該盡可能均勻地分配到每一個(gè)考察科目上，以知識(shí)點(diǎn)的綜合梳理為先，輔以細(xì)節(jié)的回顧。而針對(duì)單一的弱項(xiàng)一味復(fù)習(xí)有時(shí)候未必能取得預(yù)期的效果，單調(diào)的勞動(dòng)反而容易使人身心俱疲。時(shí)間的分配也要保證好休息時(shí)間。用必須的休息時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)在我看來(lái)無(wú)異于引鴆止渴，是得不償失的。
要在考試周達(dá)到個(gè)人的上佳狀態(tài)，除了努力之外，心態(tài)上充分的自信心必不可少。一是要對(duì)自己的學(xué)業(yè)水平有自信。復(fù)習(xí)期間，難免發(fā)現(xiàn)之前學(xué)習(xí)的不少漏洞，看到了以往學(xué)習(xí)時(shí)的缺陷。這時(shí)，首要任務(wù)是改進(jìn)缺陷、彌補(bǔ)漏洞，而絕不是盲目的焦躁、擔(dān)憂。真正的自信者，懂得對(duì)于自己形成正確的評(píng)估，用健康、積極的心態(tài)迎接復(fù)習(xí)中遇到的種種挫折并努力一一克服。每一次考試都是一次成長(zhǎng)，在這里，我預(yù)祝我們每位同學(xué)在這期間都達(dá)到自己最佳的狀態(tài)，也與此同時(shí)能有所收獲。精彩，就在不遠(yuǎn)處。
謝謝大家。