為了進一步強化班級管理，探索班主任工作經(jīng)驗，提高班主任工作水平，促進班主任間的交流合作，8月26日，在我校二樓階梯教室召開了以“慢慢前進 步步成長”為主題的新任班主任及青年教師培訓(xùn)會議。樹人學(xué)校鳳棲湖校區(qū)校長朱云峰、副校長張鵬出席會議，學(xué)工處副主任胡立軍主持會議。本次培訓(xùn)邀請了優(yōu)秀班主任代表于鋒、余紅亮老師為在座的各位老師和班主任傳授經(jīng)驗，介紹他們在工作中的寶貴經(jīng)驗。

學(xué)工處副主任胡立軍主持

于鋒老師提出：“抓牢過程  提高執(zhí)行力 抓實細(xì)節(jié) 提高執(zhí)行率”。

首先，于鋒老師強調(diào)了衛(wèi)生環(huán)境的重要性，并提出具體方案：值日表要具體到人，并明確每日清潔的次數(shù)。他指出，班主任應(yīng)該通過親身示范來引導(dǎo)學(xué)生進行日常打掃；接著，他談到了班級文化環(huán)境的營造，建議充分利用座位表，在黑板和文化墻上設(shè)計學(xué)習(xí)標(biāo)語，并時常更新；關(guān)注出勤，并建議座位安排要具有一定機動性。他提出“一日反饋”機制，由班長、值日班長和班主任三方匯總整合，形成文檔，方便日后查閱跟進。在講座的最后，于鋒老師強調(diào)了“謹(jǐn)言慎行，行勝于言，真誠相待”的重要性。

于鋒老師講座

緊接著，余紅亮老師分享班主任工作經(jīng)驗——“自主管理  靜等花開”。

首先，余紅亮老師強調(diào)了選擇班委的重要性，一個有責(zé)任心的班委能夠帶領(lǐng)班級走向積極向上的方向。在班會上，讓班委發(fā)言是培養(yǎng)他們主人翁意識的有效途徑，通過這種方式，班委能夠感受到自己在班級中的重要性，從而更加積極地參與到班級管理中來，同時引導(dǎo)班委自我總結(jié)和反思，提升他們的管理能力。其次，班主任與個別學(xué)生的交流是了解學(xué)生內(nèi)心世界的重要途徑，通過記錄交流內(nèi)容，班主任可以更好地跟蹤學(xué)生的變化，并根據(jù)學(xué)生的具體情況給予個性化的引導(dǎo)和支持。在常規(guī)工作中，班主任的榜樣作用不容小覷。無論是做操還是衛(wèi)生，班主任的積極參與和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度都能夠潛移默化地影響學(xué)生，使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。最后，余紅亮老師表示，評優(yōu)階段是班級管理的重要時刻，班主任要做到公平公正，有理有據(jù)。這不僅能夠激勵學(xué)生更加努力，也能夠樹立正確的價值觀和競爭意識。

余紅亮老師講座

接著，張鵬副校長強調(diào)青年教師應(yīng)當(dāng)高度重視個人成長與發(fā)展，持續(xù)不斷地充實自己，以穩(wěn)固地站在講臺之上，成為學(xué)生們心中的燈塔。這意味著要與學(xué)生并肩同行，積極參與他們的成長歷程，用心陪伴，通過加強個別交流，深入了解每一位學(xué)生的需求與困惑。

對于擔(dān)任班主任的青年教師而言，更需要熟練掌握班主任的各項常規(guī)工作，特別是在日常管理中，要精準(zhǔn)把握學(xué)生的思想行為動向，確保班級秩序井然。同時，要具備敏銳的洞察力，能夠及時發(fā)現(xiàn)班級中存在的問題，并勇于擔(dān)當(dāng)，采取有效措施加以解決，為學(xué)生們營造一個和諧、積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。

張鵬副校長講話

最后，鳳棲湖校區(qū)校長朱云峰為本次班主任經(jīng)驗分享交流會做總結(jié)講話。朱云峰校長送給各位老師16字箴言：“心中有愛，腦中有則，嚴(yán)慈有度，行中有法”，作為班主任、作為新教師，平時在管理學(xué)生時做到勤思考，常反思，同時也要多看相關(guān)書籍和法律法規(guī)來充實自己、提升自己。

這樣的強調(diào)不僅是對青年教師個人職業(yè)發(fā)展的要求，更是對教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。通過不斷提升自我，青年教師能夠更好地履行教書育人的神圣使命，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻自己的力量。

鳳棲湖校區(qū)校長朱云峰講話

班主任工作雖然充滿挑戰(zhàn)，但同時也充滿成就感。每一個學(xué)生的成長和進步，都是對班主任工作的最好回報，讓我們一起努力，為學(xué)生的未來打下堅實的基礎(chǔ)！