初心如磐赴凌云，奮楫篤行創(chuàng)輝煌。為磨礪學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，揚(yáng)州市樹(shù)人高級(jí)中學(xué)高三年級(jí)于4月7日舉行了2025屆高三“潤(rùn)心賦能，贏戰(zhàn)高考”素質(zhì)拓展活動(dòng)暨二模表彰大會(huì)。本次活動(dòng)共三項(xiàng)議程：一、表彰先進(jìn)；二、參觀茅以升紀(jì)念館；三、拓展活動(dòng)。

 春風(fēng)繪夢(mèng)，初心丈量。為總結(jié)和表彰二模，樹(shù)立榜樣、激勵(lì)進(jìn)步。樹(shù)人學(xué)校高三年級(jí)在戶外舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的表彰大會(huì)，出席本次大會(huì)的有鳳棲湖校區(qū)校長(zhǎng)朱云峰，高三年級(jí)主任陳瑞飛、副主任王明星，高三年級(jí)全體師生參加本次大會(huì)。本次會(huì)議由高三年級(jí)組長(zhǎng)王菁主持，共三項(xiàng)議程：表彰優(yōu)秀；學(xué)生代表發(fā)言；鳳棲湖校區(qū)校長(zhǎng)朱云峰講話。

年級(jí)組長(zhǎng)王菁主持活動(dòng)

榜樣凝聚力量，拼搏鑄就輝煌。大市二模是一次對(duì)同學(xué)們自律、勤奮、刻苦、格局的考驗(yàn)，在這次考驗(yàn)中涌現(xiàn)出一批表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生。為此，年級(jí)組設(shè)置了“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“年級(jí)單科之星”“班級(jí)學(xué)習(xí)之星”“進(jìn)步之星”等獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)同學(xué)們的不懈努力和出色表現(xiàn)予以表彰，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持高水準(zhǔn)，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模，在接下來(lái)的三模中持續(xù)奮進(jìn)，超越自我。

頒發(fā)“年級(jí)標(biāo)兵”獎(jiǎng)狀

年級(jí)標(biāo)兵

單科之星

高三（1）班 合影

高三（1）班 學(xué)習(xí)之星

高三（2）班 合影

高三（2）班 學(xué)習(xí)之星

高三（3）班 合影

高三（3）班 學(xué)習(xí)之星

高三（4）班 合影

高三（4）班 學(xué)習(xí)之星

高三（5）班 合影

高三（5）班 學(xué)習(xí)之星

高三（6）班 合影

高三（6）班 學(xué)習(xí)之星

高三（7）班 合影

高三（7）班 學(xué)習(xí)之星

高三（8）班 合影

高三(8)班 學(xué)習(xí)之星

高三（9）班 合影

高三（9）班 學(xué)習(xí)之星

高三（10）班 合影

高三（10）班 學(xué)習(xí)之星

高三（11）班 合影

高三（11）班 學(xué)習(xí)之星

高三（12）班 合影

高三（12）班 學(xué)習(xí)之星

高三（13）班 合影

高三（13）班 學(xué)習(xí)之星

高三（10）班陳昊同學(xué)作為優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言，他發(fā)言的主題為《總結(jié)二模添助力 沖刺三模攀新高》，他以將“二?；癁榈窃铺?，三模直向摘星路”為引，向大家分享了備戰(zhàn)三模的感想。從如下三個(gè)層面向同學(xué)們提出建議：一、明確三模重要性。端正態(tài)度，及時(shí)檢驗(yàn)，全真模擬，明確方向。二、理性設(shè)定目標(biāo)，設(shè)定合理期望值，保持積極向上心態(tài)。最后，他強(qiáng)調(diào)了信心是至關(guān)重要的。距離三模考試僅剩28天，我們應(yīng)將滿懷的信心投入到備考當(dāng)中。以“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的堅(jiān)持，將奮斗的每一天鐫刻成青春最閃耀的勛章。

學(xué)生代表陳昊發(fā)言

行船掌舵有方向，勵(lì)行引途通成功。鳳棲湖校區(qū)校長(zhǎng)朱云峰以“礪劍三模試鋒芒，決勝高考創(chuàng)輝煌”為主題寄語(yǔ)全體高三同學(xué)：高三全體師生走進(jìn)茅以升紀(jì)念館，觸摸一位橋梁大師波瀾壯闊的一生。正如同學(xué)們此刻面對(duì)人生征途中的一座重要橋梁——高考，而這座橋的名字，正如茅以升先生所言，叫“奮斗”。“人生一征途耳，崎嶇多于平坦，幸賴橋梁以渡。”此刻的我們與茅以升先生獲得共鳴，朱校長(zhǎng)以此名言與在場(chǎng)的同學(xué)們分享三點(diǎn)期望。

一、以“橋”為鑒，感悟奮斗精神。

高考不是終點(diǎn)，而是用知識(shí)鑄就的第一座跨江大橋。愿同學(xué)們以茅老的匠心精神，將此刻的汗水澆筑成通向未來(lái)的堅(jiān)實(shí)之路。

二、以“礪劍”為志，錘煉決勝之力。

希望同學(xué)們借由今天豐富的團(tuán)建游戲，能夠清楚認(rèn)知，這些看似游戲的挑戰(zhàn)，實(shí)則是高考沖刺的縮影。高考沖刺離不開(kāi)師長(zhǎng)的指引、同窗的互助、家人的支持。礪劍需齊心，鋒芒貴在恒，每一次試錯(cuò)都是對(duì)知識(shí)盲區(qū)的圍剿，每一次總結(jié)都是對(duì)思維疆域的拓展。

三、以“決勝”為誓，書寫青春華章。

此刻距離三模還有28天，高考僅剩61天，站在最后的沖刺線上，朱校送給大家三把“金鑰匙”：科學(xué)規(guī)劃，精準(zhǔn)發(fā)力：像工程師設(shè)計(jì)橋梁般梳理知識(shí)體系，聚焦薄弱環(huán)節(jié)，讓每一分鐘都成為提分的“黃金節(jié)點(diǎn)”；心態(tài)如磐，從容以對(duì)：高考不僅是知識(shí)的較量，更是心態(tài)的博弈。愿同學(xué)們以“靜水流深”的定力，將焦慮轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，將壓力升華為動(dòng)力；珍惜當(dāng)下，不負(fù)韶華：今天的每一場(chǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、每一次掌聲與歡笑，都將成為未來(lái)回首時(shí)的星光。

“橋是經(jīng)過(guò)放大的一條板凳?！?/span>最后，朱校長(zhǎng)再次引用茅老的名言鼓勵(lì)大家，不辜負(fù)十二載寒窗的“板凳歲月”，愿大家以今日之礪劍精神，鑄明日之輝煌篇章；以青春之我、奮斗之我，在高考戰(zhàn)場(chǎng)上奏響勝利的凱歌！

鳳棲湖校區(qū)校長(zhǎng)朱云峰作動(dòng)員講話

在朱校長(zhǎng)的殷切囑托中，同學(xué)們?nèi)计鸢簱P(yáng)斗志，完成了本次表彰大會(huì)的最后一個(gè)議程：由高三（11）班許皓清同學(xué)領(lǐng)誓，帶領(lǐng)全體同學(xué)呼喊年級(jí)口號(hào)。在同學(xué)們響亮的誓言中，鄭重結(jié)束今天的表彰大會(huì)，進(jìn)入戶外拓展活動(dòng)環(huán)節(jié)。

潤(rùn)揚(yáng)橋下，江心島中。振奮人心的表彰大會(huì)之后，全體師生依次進(jìn)入茅以升紀(jì)念館開(kāi)啟恢宏的橋梁建筑之旅?！按蠼魅找梗犊栉囱搿?/span>，從鎮(zhèn)江走出的中國(guó)現(xiàn)代橋梁之父茅以升帶領(lǐng)一代代江蘇交通兒女，以天塹變通途為己任，在長(zhǎng)江上櫛風(fēng)沐雨、踏歌而行。這樣的精神鼓舞著高三全體師生，乘風(fēng)破浪，不懼前阻，誓要在接下來(lái)的大市三模以及高考中拼搏向上，踏浪前行。

參觀茅以升紀(jì)念館

“燃青春，向未來(lái)”，凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望。參觀紀(jì)念館后，同學(xué)們?cè)诠珗@開(kāi)啟了“潤(rùn)心賦能，贏戰(zhàn)高考”素質(zhì)拓展活動(dòng)，拓展活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富?！巴膮f(xié)力”“不倒森林”“一圈到底”，同學(xué)們?cè)谄G陽(yáng)之下以昂揚(yáng)的斗志和飽滿的熱情投入各項(xiàng)活動(dòng)中，出色完成了各項(xiàng)挑戰(zhàn)，充分展現(xiàn)了高三年級(jí)拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助、群策群力的向上精神。

戶外拓展活動(dòng)

素質(zhì)拓展活動(dòng)的帷幕徐徐落下，但緊張、忙碌、奮斗的高三生活仍在繼續(xù)，相信所有同學(xué)都能在這次活動(dòng)中收獲面對(duì)困難的勇氣，在今后的日子里勇攀高峰，逐夢(mèng)前行！