入芝蘭之室,久而自芳也。為營造良好的校園文化氛圍,優(yōu)化育人環(huán)境,培育優(yōu)良學(xué)風(fēng),形成富有特色的班級文化,彰顯文明校園風(fēng)范,努力培養(yǎng)時代新人,我校在高一、高二、高三年級開展了教室文化布置評比活動。
9月3日,學(xué)工處聯(lián)合相關(guān)年級,從教室物品擺放、墻面布置、環(huán)境衛(wèi)生、班級文化特色等方面,對各班教室進(jìn)行了檢查評比。
在各班同學(xué)和班主任的共同努力下,每個班級的教室都各具特色。精心布局的綠化角、整齊有序的圖書角、精彩紛呈的特色墻、蒼勁有力的書法作品、精致而充滿藝術(shù)氣息的繪畫作品、溫暖的班級合影、激昂有力的班級口號、設(shè)計(jì)新穎的板報等,都生動地表達(dá)了同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱情,對班級的熱愛,對生活的憧憬。
九月份各年級的主題分別是
高一年級:青春路上,你我奮進(jìn)——尊師愛校,潤澤青春
高二年級:青春路上,你我啟航
高三年級:高三,我來了
評選結(jié)果如下:
一等獎:
高一(5)班、高一(6)班、高一(7)班、高一(8)班、高一(9)班、高一(10)班、高一(13)班
高二(3)班、高二(5)班、高二(6)班、高二(7)班、高二(8)班、高二(9)班、高二(13)班
高三(3)班、高三(4)班、高三(7)班、高三(8)班、高三(9)班、高三(11)班、高三(13)班、
二等獎:
高一(1)班、高一(2)班、高一(3)班、高一(4)班、高一(11)班、高一(12)班、高一(14)班
高二(1)班、高二(2)班、高二(4)班、高二(10)班、高二(11)班、高二(12)班
高三(1)班、高三(2)班、高三(5)班、高三(6)班、高三(10)班、高三(12)班