2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期第十四周工作活動(dòng)安排 | ||||||
本周工作要求: | ||||||
1.持續(xù)做好防疫工作,確保校園安全; | ||||||
2.做好學(xué)校文明城創(chuàng)建工作; | ||||||
3.組織好學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)展示工作; | ||||||
4.加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育。 | ||||||
南門街校區(qū) | ||||||
日期 | 時(shí)間 | 地點(diǎn) | 參加對(duì)象 | 主題 | 負(fù)責(zé)人 | 分管領(lǐng)導(dǎo) |
5月16日 (星期一) | 8:30 | 操場(chǎng) | 小學(xué)部 | 升旗儀式 | 紀(jì)亞彤 | 姜亞芹 |
9:30 | 操場(chǎng) | 全體師生 | 升旗儀式 | 賀瀟未、孫涵之 | 董愛華 | |
“生逢其時(shí)·重任在肩 ——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上的講話” 主題班會(huì) | 賀瀟未、孫涵之 | 董愛華 | ||||
9:20 | 校辦辦公室 | 校辦例會(huì) | 朱培、張瑾 | 董愛華 | ||
16:50-17:30 | 相關(guān)教室 | 初二學(xué)生 | 校本課程 | 呂品申 | 董愛華 | |
5月17日 (星期二) | 9:20 | 學(xué)工辦公室 | 學(xué)工處例會(huì) | 張蕊 | 董愛華 | |
14:00 | 相關(guān)教室 | 文科教研活動(dòng) | 呂品申 | 董愛華 | ||
5月18日 (星期三) | 9:00 | 教務(wù)處 | 教務(wù)處例會(huì) | 常松 | 董愛華 | |
15:50 | 多功能廳 | 全體教師 | 集中教研 | 常松、呂品申 | 董愛華 | |
5月19日 (星期四) | 8:50-9:30 | 小學(xué)部教室 | 小學(xué)部學(xué)生 | 計(jì)算小達(dá)人 | 房敏 | 姜亞芹 |
10:10 | 四樓會(huì)議室 | 南門街全體行政人員 | 行政辦公會(huì) | 朱培、張瑾 | 董愛華 | |
14:00 | 相關(guān)教室 | 理科教研活動(dòng) | 呂品申 | 董愛華 | ||
16:00 | 總務(wù)處 | 總務(wù)處例會(huì) | 丁莉 | 徐建 | ||
17:30 | 小學(xué)部教室 | 小學(xué)部教師 | 小學(xué)部集中教研 | 王燁 | 姜亞芹 | |
5月20日 (星期五) | 10:00-10:45 | 四樓會(huì)議室 | 初三備課組長(zhǎng)會(huì) | 張瑾、卞家海 | 董愛華 | |
10:50-11:40 | 二樓會(huì)議室 | 初一班主任會(huì) | 張蕊、吳小潔 | 董愛華 | ||
10:50-11:40 | 三樓會(huì)議室 | 初二班主任會(huì) | 陳庚、李巧巧 | 董愛華 | ||
10:50-11:40 | 四樓會(huì)議室 | 初三班主任會(huì) | 張瑾、卞家海 | 姜亞芹 | ||
12:50-17:30 | 藝術(shù)報(bào)告廳 | 初一、初二學(xué)生視力檢查 | 常松、陳庚 | 董愛華 | ||
16:00-17:30 | 相關(guān)教室 | 初一年級(jí) | 校本課程 | 呂品申 | 董愛華 | |
5月21日 (星期六) | 12:50-17:30 | 藝術(shù)報(bào)告廳 | 初三學(xué)生視力檢查 | 常松、陳庚 | 董愛華 | |
教師常規(guī):1.組織好學(xué)生視力檢查工作;2.做好中考特長(zhǎng)生、政策性加分工作;3.做好雙減舉措落實(shí)與宣傳工作。 | ||||||
學(xué)生常規(guī):預(yù)防春季傳染病 文明言行 | ||||||
九龍湖校區(qū) | ||||||
日期 | 時(shí)間 | 地點(diǎn) | 參加對(duì)象 | 主題 | 負(fù)責(zé)人 | 分管領(lǐng)導(dǎo) |
5月16日 (星期一) | 8:40--9:00 | 操場(chǎng) | 初一初二全體學(xué)生 | “越百年櫛風(fēng)沐雨 綻芳華乘風(fēng)破浪”主題升旗儀式 | 張靜靜 | 殷翠云 |
5月17日 (星期二) | 14:00 | 辦公室 | 文科教師 | 集體備課 | 備課主任 | 殷翠云 |
5月18日 (星期三) | 10:00--10:30 | 保管室 | 后勤人員 | 總務(wù)處例會(huì) | 彭寶秋 | 殷翠云 |
16:50 | 九龍湖四樓階梯教室 | 全體教師 | 集中教研 | 徐光永 | 殷翠云 | |
5月19日 (星期四) | 10:00--10:30 | 保管室 | 后勤人員 | 總務(wù)處例會(huì) | 彭寶秋 | 殷翠云 |
14:00 | 辦公室 | 理科教師 | 集體備課 | 備課主任 | 殷翠云 | |
10:10--11:30 | 九龍湖四樓會(huì)議室 | 九龍湖全體行政人員 | 行政辦公會(huì) | 盧生茂 | 殷翠云 | |
5月20日 (星期五) | 10:50--11:30 | 九龍湖三樓會(huì)議室 | 各班班主任 | 初一班主任例會(huì) | 李君紅 趙焱 | 殷翠云 |
10:50--11:30 | 九龍湖四樓會(huì)議室 | 各班班主任 | 初二班主任例會(huì) | 盧生茂 李愛紅 | 殷翠云 | |
10:50--11:30 | 各功能室 | 各班班主任 | 初三班主任例會(huì) | 潘金霞 | 童敏娟 | |
12:10 | 辦公室 | 初三備課主任 | 初三備課主任會(huì)議 | 潘金霞 | 童敏娟 | |
教師常規(guī):1.加強(qiáng)相互聽課,提升課堂效率;2.優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、布置、批改、反饋。 | ||||||
學(xué)生常規(guī):校園文明 校園安全 定制交通規(guī)范 | ||||||
鳳棲湖校區(qū) | ||||||
日期 | 時(shí)間 | 地點(diǎn) | 參加對(duì)象 | 主題 | 負(fù)責(zé)人 | 分管領(lǐng)導(dǎo) |
5月16日 (星期一) | 9:40 | 操場(chǎng) | 全體師生 | 升旗儀式 | 潘金霞 | 童敏娟 |
14:30 | 鳳棲湖校區(qū)505會(huì)議室 | 黨政班子成員 | 校務(wù)會(huì) | 樊紅山 | 唐 煒 | |
15:55 | 操場(chǎng) | 高一學(xué)生 | 高一趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) | 汪 柳 | 趙 平 | |
5月17日 (星期二) | 7:40 | 校長(zhǎng)點(diǎn)課 | 汪 柳 | 朱云峰 | ||
14:00 | 相關(guān)會(huì)議室 | 文科教師 | 文科教研活動(dòng) | 汪 柳 | 朱云峰 | |
16:50 | 二樓階梯教室 | 國(guó)際部全體學(xué)生 | 樹人國(guó)際講壇 | 姚澤基 | 趙 平 | |
5月18日 (星期三) | 15:55 | 報(bào)告廳 | 社團(tuán)活動(dòng)展示 | 王 菁 | 張 鵬 | |
5月19日 (星期四) | 7:40 | 校長(zhǎng)點(diǎn)課 | 汪 柳 | 朱云峰 | ||
14:00 | 相關(guān)會(huì)議室 | 理科教師 | 理科教研活動(dòng) | 汪 柳 | 朱云峰 | |
9:00 | 咖啡廳 | 校辦工作人員 | 校辦工作例會(huì) | 樊紅山 | 朱云峰 | |
9:30 | 會(huì)計(jì)室 | 會(huì)計(jì)室人員 | 會(huì)計(jì)室例會(huì) | 陳海燕 | 朱云峰 | |
10:00 | 501會(huì)議室 | 全體行政人員 | 行政辦公例會(huì) | 樊紅山 | 朱云峰 | |
14:00 | 413會(huì)議室 | 總務(wù)人員 | 總務(wù)處例會(huì) | 吳 濤 | 朱云峰 | |
5月20日 (星期五) | 9:15 | 413會(huì)議室 | 教務(wù)人員 | 教務(wù)處工作例會(huì) | 汪 柳 | 朱云峰 |
10:05 | 各相關(guān)會(huì)議室 | 全體班主任 | 班主任例會(huì) | 年級(jí)主任 | 趙 平 | |
16:50 | 各相關(guān)會(huì)議室 | 國(guó)際部全體班主任 | 國(guó)際部班主任例會(huì) | 姚澤基 | 趙 平 | |
15:55 | 操場(chǎng) | 高二學(xué)生 | 高二趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) | 王 源 | 張 鵬 | |
教師常規(guī):1.落實(shí)作業(yè)分層,提升課堂效率;2.辦公室節(jié)能,遵守工作紀(jì)律。 | ||||||
學(xué)生常規(guī):1.常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成教育 2.規(guī)律作息;3.見到師長(zhǎng)主動(dòng)問好。 |