樹人學校初中語文名師工作室實施方案
（試行）
為完成省語文發(fā)展示范中心項目建設，學校擬組建語文名師工作室，特制定本實施方案。
一、建設期限
建設周期為三年。
二、建設任務：完成示范中心的建設工作
（一）教育教學素養(yǎng)提升
主動搭建語文研究課、示范課的交流展示平臺，精心組織各類教育教學研討活動，創(chuàng)新活動形式，加強教學個案的反思和總結(jié)，在教育教學實踐中提高工作室教師教育教學素養(yǎng)。
（二）教科研能力提升
緊密圍繞當前的教育教學實際和未來發(fā)展方向承擔研究課題，組織工作室成員圍繞課題開展多角度、多層次的理論和實踐研究，形成研究報告、論文論著、經(jīng)典案例等多種形式的成果，并在一定范圍內(nèi)推廣應用。
（三）示范輻射作用發(fā)揮
以教育教學為中心，通過讀書報告會（4次/年）、專題講座（8場次/年）、示范教學（10節(jié)/年）等多種形式發(fā)揮示范輻射作用，有計劃地幫助薄弱學校教師提升教育教學能力。
三、工作室成員遴選條件和程序
語文名師工作室由一名領(lǐng)銜老師和兩名副領(lǐng)銜老師組成（九龍和南門街各一名）。
領(lǐng)銜教師遴選條件：
1.必須是學科帶頭人及以上稱號的骨干教師。
2.突出能力和業(yè)績導向。
成員教師遴選條件：
凡被學校正式錄用語文教師皆為工作室成員。
領(lǐng)銜教師遴選程序：
1.首先由語文組教師自我報名。
2.學校組織遴選。
四、經(jīng)費安排
1．建設期內(nèi)，學校給予工作室4萬元工作經(jīng)費，重點用于參加培訓或進修、參加或舉辦學術(shù)交流活動、專業(yè)資料或資源庫建設、課題研究、成果推廣等。
2．學科工作室要嚴格財務紀律，加強經(jīng)費的使用管理，確保專款專用。
3．學校財務處對經(jīng)費使用情況進行監(jiān)管督查。
五、工作考核
學校依據(jù)工作室計劃實施考評。考核優(yōu)秀進行獎勵。個人考核優(yōu)秀者在晉升職稱、骨干評選方面優(yōu)先考慮。
樹人學校
2020年11月20日