各縣（市、區(qū)）教育（教體）局，各縣（市、區(qū)）人力資源社會保障局，開發(fā)區(qū)城鄉(xiāng)管理局，市蜀岡—瘦西湖風景名勝區(qū)社會事業(yè)局，市生態(tài)科技新城社會事業(yè)局，市直各有關單位：

為積極倡導全社會尊師重教，吸引優(yōu)秀人才長期從教，培養(yǎng)優(yōu)秀教師，根據(jù)《江蘇省特級教師評選和管理辦法》（蘇政辦發(fā)〔2021〕30號）和《省教育廳 省人力資源社會保障廳關于開展第十六批特級教師評選工作的通知》（蘇教人函〔2021〕23號）精神，結合我市實際，現(xiàn)就做好我市評選推薦江蘇省第十六批特級教師工作有關事項通知如下：

一、評選范圍和名額分配

（一）評選范圍。全市普通小學、中學、幼兒園、特殊教育學校、三年制普通中等職業(yè)學校（含職業(yè)高級中學）、教科研訓機構、少年宮等教育機構任教的在職在崗教師。已辦理退休手續(xù)的教師，及人事關系雖在中小學但已正式發(fā)文任命擔任黨政部門職務的（不含掛職）教師，不列入評選范圍。

（二）名額分配。省教育廳分配給揚州市第十六批特級教師的推薦名額為20名。我市分配至各縣（市、區(qū)）及市直初評推薦名額32名。各縣（市、區(qū)）、市直初評推薦小組要根據(jù)市教育局分配的推薦名額（附件2），參照名額分配表中推薦人選結構要求組織推薦。推薦時要兼顧各學段各學科教師人數(shù)，統(tǒng)籌考慮鄉(xiāng)村教師等群體的比例。

二、推薦評選條件

（一）資格條件

1.師德要求。無違反《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》行為。所有申報人必須手寫填寫《承諾書》，承諾繼續(xù)從事中小學教育教學工作，自入選后3年內不調離現(xiàn)任教縣（市、區(qū)）中小學教育系統(tǒng)，5年內不調離（辭任）現(xiàn)任揚州市中小學教育系統(tǒng)。對違背承諾者，將提請省政府撤銷其江蘇省特級教師稱號，取消其特級教師待遇。在各級公示中，要將申報人員的承諾書同時公布。

2.年資要求。從事教育教學工作滿15年，受聘高級教師3年以上。教齡滿20年的小學和幼兒園教師，受聘高級教師年限不作要求。

3.中小學校級領導，擔任領導職務前在教育教學一線任教5年以上。教科研訓人員，擔任教科研訓人員前具有10年以上教育教學一線任教經歷，特別優(yōu)秀的可適當放寬。

（二）推薦要求

1.師德的表率。全面貫徹黨的教育方針，具有堅定的理想信念、高尚的道德情操、廣博的仁愛之心、崇高的人格魅力，熱愛教師職業(yè)，模范履行教師職責，工作認真負責，勤懇踏實。任教以來獲得過縣級以上師德先進個人、勞動模范、先進工作者等獎勵，在學生、家長和教師中享有較高聲譽，縣級教育部門組織的民主測評中師德優(yōu)秀率一般要在85%以上。

2.育人的模范。關注學生思想教育，育人成果突出；或長期擔任班主任，是師生公認的優(yōu)秀班主任。申報人的公開述職需講述近6年育人案例，主要體現(xiàn)關愛學生（關注學生身心健康、幫助輔導后進學生學業(yè)轉化、關心隨遷子女和留守兒童成長等）、學科育人、管理育人等，內容要真實，經驗可推廣?？h級教育部門組織的民主測評中育人優(yōu)秀率一般要在85%以上。

3.教學的專家。近6年普通中小學教師承擔過循環(huán)教學或畢業(yè)班教學工作，高質量完成教學任務；幼兒園教師遵循幼兒學習特點和身心發(fā)展規(guī)律，實施科學保育教育；中職校專業(yè)課教師具有豐富的企業(yè)實踐經驗，教學理論聯(lián)系實際。任教以來，獲得過市級以上教學基本功或優(yōu)質課（含網(wǎng)絡優(yōu)質課）比賽獎項，或具有市級（鄉(xiāng)村教師具有縣級）以上學科帶頭人等相應稱號。積極參與教育教學研究，近6年公開發(fā)表的論文代表作或正式出版的論著、參編的教材（含校本教材）不少于2篇（部），至少承擔1項教科研課題或市級以上基礎教育內涵項目并結題結項。在教育教學研究成果中，對課程、教材、教學法方面有深入的研究和獨到的見解，形成較為鮮明的教學風格、特色、主張和思想，對教育教學實踐有很強的指導作用?？h級教育部門組織的民主測評中教學優(yōu)秀率一般要在85%以上。

4.示范的先進。在同行中影響力強，近6年多次開設縣級以上高水平公開課、示范課或講座，或擔任過“四有”好教師團隊、名師名校長工作室、鄉(xiāng)村骨干教師培育站等專業(yè)發(fā)展共同體領銜人和導師，或擔任過青年教師和師范實習生指導教師或受邀兼任師范院校教師教育課程，或義務教育學校教師在交流輪崗學校發(fā)揮積極示范引領作用。中職校專業(yè)課教師，擔任本專業(yè)相關行業(yè)學會、協(xié)會等社會團體主要職務，或參與過行業(yè)標準制定，或在各類職業(yè)技能大賽中擔任核心工作，或指導的學生獲得高級別獎項，在行業(yè)企業(yè)影響力強。

5.關于教科研訓人員。積極參與、指導學校和教師不斷創(chuàng)新教學組織形式和教育教學方式，近6年執(zhí)教縣級以上公開課、示范課或網(wǎng)絡優(yōu)質課原則上不少于3節(jié)，在區(qū)域內實現(xiàn)專業(yè)引領有舉措、有創(chuàng)新，推動構建以落實立德樹人、學生全面發(fā)展為導向的科學評價體系；指導學科教師在上一級主管部門組織的教育教學大賽中居同類同行前列；所指導的學科在義務教育質量監(jiān)測或高中階段學業(yè)水平等測試中，成績優(yōu)良或有較大幅度提升。其他研訓人員研訓成效在省市名列前茅。有較強的教育教學研究能力和信息化融合環(huán)境下的網(wǎng)絡教研素養(yǎng)，在課程、教學、作業(yè)和考試評價等育人關鍵環(huán)節(jié)研究與實踐有突出成果。近6年主持過市級以上教育科學規(guī)劃和教學研究方面的課題，開設市級以上學科講座不少于3場，公開發(fā)表的論文代表作或正式出版的論著、參編的教材（含校本教材）不少于3篇（部），至少有1篇本學科論文在核心刊物上公開發(fā)表，或獲市級以上教學成果獎或教育科研（教育研究）成果獎，或在市級以上基礎教育內涵項目建設中取得優(yōu)秀等次，初步形成具有實踐性、理論性的教育教學主張或思想。形成的教科研訓成果，對推進素質教育、提高教學質量、師資隊伍內涵發(fā)展有積極指導作用，在一定區(qū)域實際推廣應用，形成效應、有影響力?？h級教育部門組織的民主測評中師德表現(xiàn)、指導效果、服務水平優(yōu)秀率一般均要在85%以上。

三、有關政策口徑

1.原則上優(yōu)先在市特級教師當中推評，也可推薦特別優(yōu)秀的學科帶頭人。各地各學校推薦時要將教學能力和實績考核評價作為重要標準，所在單位需提供申報人員近五年教學實績評價及證明材料，其中普通高中段需由所在地教研部門審核并出具書面意見，當?shù)亟逃姓块T蓋章確認。

2.兼任行政職務的申報人員教學工作量要求。校級正職、副職、中層管理人員近6年平均周教學工作量不低于本校同學科專任教師的1/4、1/3、1/2、且任教學科與申報學科一致，同時每學年聽課應不少于40節(jié)。對校級正職承擔循環(huán)教學或畢業(yè)班教學不作要求。

3.專業(yè)活動舉辦部門要求。申報人參加的教學基本功、優(yōu)質課比賽、公開課（示范課）、學科講座，申報的科研課題和獲得的教學成果獎、教育研究成果獎等，均應由教育行政部門或受教育行政部門委托的教科研業(yè)務管理部門組織。

4.轉崗申報政策。從教研員或校級正職崗位轉到中小學校專任教師崗位滿1年的，可以按現(xiàn)崗位申報，否則仍占教研員和校級正職評選指標。

5.特別推薦人選要求。為改革教師評價，破除“五唯”，各設區(qū)市可產生特別推薦對象不超過2名。特別推薦對象指在師德、育人、教學、示范某方面成績特別突出、事跡特別感人、貢獻特別顯著、師生特別公認，特別推薦對象不受年資條件和其他成果要求限制。

6.推薦過程中，凡涉及到聘期、工作年限、任教年限、論文發(fā)表、獲獎、教學工作量等時間計算的，均以2020年12月31日為截止時間。

四、推薦程序

我市初評推薦省第十六批特級教師工作按以下程序進行：

1.各地教育行政部門和市直屬單位要成立特級教師評選推薦小組，負責本區(qū)域內特級教師的評選推薦工作。

2.各學校（單位）要組織教師學習特級教師評選條件，通過自薦、集體推薦等方式，由學校等基層單位集體研究后提出人選，基層單位負責審查申報人選基本信息、核實育人案例真實性，協(xié)助縣級教育部門組織公開述職和民主測評。參加公開述職和民主測評人員為基層單位全體教師和家長學生代表（幼兒園、特殊教育學校不面向幼兒和學生測評），家長和學生代表原則上不少于1個班（家長參加申報人員公開述職確有困難的，可由各地研究確定參與方式），教科研訓申報人員公開述職和民主測評人員為本單位全體人員及服務對象代表，服務對象代表不少于30人。申報人員圍繞近6年師德、育人、教學和示范（教科研訓申報人員為師德、指導、服務和示范）四個方面進行公開述職，并承諾沒有從事有償家教等違反《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》的行為。基層單位集體研究后提出推薦人選。推薦人選應當在單位公示，公示內容包括申報人員全部申報材料，公示時間不少于5個工作日。公示無異議，按人事管理權限報所屬教育行政部門。

3.縣級教育部門派人到申報人選所在單位參加公開述職和民主測評工作，負責主持測評會、發(fā)放和回收測評表。在綜合評價、征求紀檢監(jiān)察、組織人事和公安部門意見的基礎上，向市教育局提出推薦人選。

4.市教育局特級教師推薦小組將組織申報人員開展現(xiàn)場教學和教研成果評價，評價的成績均分為優(yōu)秀、良好、合格3檔，其中優(yōu)秀等次人數(shù)不超過省下達推薦名額的60%。推薦小組按照評選條件和要求，結合民主測評、現(xiàn)場教學、教研成果評價、特色亮點等情況綜合考量，按照省下達的指標等額確定推薦人選，并對推薦人選進行排序。

5.各縣（市、區(qū)）可申報特別推薦人選，市教育局將組建考察小組深入到所在單位，全面了解其情況，并經市教育局黨委會議集體研究確定。特別推薦人選占相應推薦指標數(shù)，因每個設區(qū)市可產生特別推薦對象不超過2名，各縣（市、區(qū)）在申報時要對申報特別推薦人選進行綜合考量，慎重推薦，無特別合適人選則可不報。

6.推薦人選名單及申報表在揚州教育網(wǎng)站公示不少于5個工作日。公示無異議后，經市政府審核同意，報送省教育廳。

五、工作要求

（一）特級教師是“師德的表率、育人的模范、教學的專家、示范的先進”。各級教育行政部門要高度重視特級教師評選工作，認真做好本地區(qū)推薦工作，準確把握條件標準，寧缺勿濫，嚴格遵照推薦程序，嚴格審核推薦材料，嚴肅評選工作紀律，確保公開、公平、公正，確保評選工作社會高度認同。各地須嚴格按照分配推薦名額擇優(yōu)推薦人選，超出限額將不予受理。

（二）特級教師評選工作堅持在達到基本評選條件的前提下，向一線教師、特殊教育學校教師、鄉(xiāng)村學校教師、長期擔任班主任的教師傾斜。推薦評選過程中，不唯論文、不唯表彰，師德為先，實績?yōu)橹亍?/span>

（三）各地要認真貫徹落實《江蘇省特級教師評選和管理辦法》要求，科學制定考核管理辦法，加強對特級教師的管理，突出承擔教學工作、提升教學質量和履行職責情況的權重。

（四）特級教師申報時，須與當?shù)亟逃姓块T約定服務期，并嚴格按規(guī)定履行承諾。未滿服務期非正常流動的，經省人民政府批準，撤銷其特級教師稱號，取消特級教師相關待遇，由所在設區(qū)的市教育行政部門收回特級教師證書。

六、材料要求

（一）各地教育行政部門、市直單位按規(guī)定時間需向市教育局報送以下材料：

1.縣（市、區(qū)）、市直單位推薦第十六批特級教師的工作總結或方案（一式1份，同時報電子版）；

2.江蘇省第十六批特級教師推薦人選匯總名冊（一式1份，同時報Excel格式電子版）。

3.推薦人選二寸彩色免冠證件照片（與申報表照片同底版），照片背后標注單位、姓名（由各地教育部門統(tǒng)一裝入一個信封）。

4.特別推薦人選事跡及推薦意見。（無合適人選則不報）

推薦人選征求意見表、申報對象民主測評表（原件）請各地留存，供省市在評審過程中調取備查。

（二）每位推薦人選需報送以下材料：

1.江蘇省第十六批特級教師評選申報表（附件4，一式4份，普通白底A4紙正反打印，另提供word格式電子版，特別推薦人選30份）。

2.民主測評匯總表（附件5）

3.申報表第五項中所填報的本人代表作原件，課題含立項與結題報告（復印件，加蓋單位審核章），教師合計不超過3項，教研員不超過5項；

4.其他特色亮點材料1項。

5.教師職務任職資格證書及聘書（復印件，加蓋單位審核章）、《特級教師申報表》中填寫的各類獲獎證書（復印件，加蓋單位審核章）。

6.近6年教學課表和中層以上管理者聽課記錄證明（聽課記錄由各地留存?zhèn)洳椋?/span>。

7.《特級教師評選申報表》中填寫的開設公開課、示范課，擔任教師發(fā)展共同體領銜人或導師，指導青年教師和學生比賽獲獎的證明材料。

8.承擔課題反映應用推廣價值的證明材料、發(fā)明專利證書等。

9.近6年公開發(fā)表的論文代表作或正式出版的論著、參編的教材（含校本教材）。論文需提供國家新聞出版廣電總局和知網(wǎng)等查詢證明（貼于封二）。

（三）材料審核與裝訂要求：

1.申報材料中，凡復印件、原始記錄等均需各縣（市、區(qū)）教育局師資（人事）部門審核確認，并加蓋公章。

2.每位推薦人選報送的材料中，第1、2、3、4項材料裝成一袋；第5、6、7、8、9項材料，需編印目錄，按序裝成一袋。

（四）報送時間及地址：

市直屬學校（單位）于2021年10月9日報送至市教育局教師工作處。各縣（市、區(qū)）和功能區(qū)于2021年10月15日將上述相關材料報送至市教育局教師工作處，聯(lián)系人：劉永鳳，聯(lián)系電話：87361109，電子郵箱：87361109@163.com。

揚州市教育局    揚州市人力資源和社會保障局

                          2021年9月14日