為進(jìn)一步推進(jìn)新課程實(shí)施，展示我市初中英語(yǔ)課堂教學(xué)改革先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和有效 做法，提高課堂教學(xué)的效益，提升教師的教學(xué)能力，同時(shí)根據(jù)江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室2013年主要教研活動(dòng)安排通知的相關(guān)要求，4月10日-11日，由揚(yáng)州 市教育局英語(yǔ)教研室主辦，我校承辦的揚(yáng)州市初中英語(yǔ)同課異構(gòu)課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)在多功能廳順利舉行。來(lái)自全市各初中學(xué)校的英語(yǔ)老師以及各縣市區(qū)教研員等200多人匯聚一堂，共同觀摩了八節(jié)研究課、并聆聽(tīng)了南師大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院田朝霞教授的專題報(bào)告。

　　4月10日下午和11日上午，由來(lái)自市直和各縣市學(xué)校的共八位老師向與會(huì)專家和教師展示了7BUnit6 Reading（I）（Alice's Adventures in Wonderland片段）同課異構(gòu)的課堂教學(xué)。八位老師就新教材中出現(xiàn)的童話故事教學(xué)進(jìn)行深入研究，同課異構(gòu)，風(fēng)格各異，充分展示了我市初中英語(yǔ)教師的優(yōu)良素質(zhì)。4月10日下午第一節(jié)課，廣陵北京新東方的薛紛老師以閱讀為主線，帶領(lǐng)學(xué)生層層深入故事，進(jìn)入童話的世界；第二節(jié)課，邗江美琪的卞明星老師則通過(guò)巧妙的設(shè)問(wèn)，使學(xué)生對(duì)故事產(chǎn)生興趣并與文中主人公對(duì)話，引發(fā)讀者和主人公的共鳴；第三節(jié)課，儀征青山的端微微老師通過(guò)一系列“Wh- question”的提問(wèn)，以及追問(wèn)，推動(dòng)學(xué)生對(duì)故事發(fā)展的理解，并激發(fā)了學(xué)生的想象力；第四節(jié)課，我校的常松老師設(shè)計(jì)巧妙，基于Reading以讀為本的教學(xué)思想，運(yùn)用語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)，關(guān)注文本特征，挖掘人物內(nèi)涵，其中的教學(xué)評(píng)價(jià)（自評(píng)，他評(píng)）環(huán)節(jié)，符合新課標(biāo)要求，成為本課一大亮點(diǎn)；第五節(jié)課，來(lái)自江都張綱的徐文娟老師以小組合作的形式，通過(guò)讀與練，推動(dòng)了學(xué)生對(duì)故事情節(jié)發(fā)展的理解，最后延伸文章結(jié)尾，激發(fā)學(xué)生的想象力。

　　4月11日上午第一節(jié)課，寶應(yīng)安宜的張亞飛老師從與學(xué)生展開詢問(wèn)自己愛(ài)好的自由對(duì)話開始引入講故事的環(huán)節(jié)，繼而通過(guò)講掌握外語(yǔ)很重要的笑話引出本課的動(dòng)詞過(guò)去式，然后讓學(xué)生閱讀故事并對(duì)內(nèi)容進(jìn)行分析，最后讓學(xué)生完成動(dòng)詞填空和復(fù)述故事的表演。第二節(jié)課，高郵贊化的張娟老師口語(yǔ)流利，與學(xué)生配合默契，用圖片和電影片段把學(xué)生帶入童話的世界，通過(guò)角色分配，巧妙地完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生最后生動(dòng)的表演很好地詮釋了課堂教學(xué)效果；第三節(jié)課，翠崗中學(xué)的朱慧老師深入淺出，在閱讀中讓學(xué)生自己提問(wèn)，并解決問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生興趣的同時(shí)又提高了學(xué)生閱讀和處理問(wèn)題的能力。

　　此后，南京師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的田朝霞教授全程用英語(yǔ)為大家做了一個(gè)“如何做好英語(yǔ)演講”的講座。她理論結(jié)合實(shí)際，通過(guò)大學(xué)生演講的舉例，告訴大家演講其實(shí)是一種交流的藝術(shù)，做好演講的基本要素是觀點(diǎn)、禮儀和邏輯，田教授純正的英式發(fā)音折服了在場(chǎng)所有的老師。

　　 最后，揚(yáng)州市英語(yǔ)教研室的張利琴老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)性評(píng)價(jià)。她認(rèn)為我們所有的學(xué)生和老師應(yīng)該通過(guò)對(duì)童話故事的學(xué)習(xí)，激發(fā)自己的想象力和創(chuàng)造力，延伸和擴(kuò)展閱讀的深度和廣度，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)。

　　這次全市教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，不僅為新教材中出現(xiàn)的童話故事教學(xué)有著指導(dǎo)作用，而且也為英語(yǔ)新教材的閱讀教學(xué)做了更多有益的新的研究和探索。

教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

我校常松老師課堂風(fēng)采

匯聚一堂，共同觀摩

南京師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院田朝霞教授做講座

揚(yáng)州市教研室張利琴老師做點(diǎn)評(píng)