“一年之計(jì)在于春”，為了更好地開展本學(xué)期的地理教學(xué)，高中地理教研組在413會(huì)議室舉行了本學(xué)期的首次集體教研活動(dòng)，全體地理教師參加會(huì)議。會(huì)議旨在規(guī)劃新學(xué)期的教研工作，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

地理組教師參會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

會(huì)議伊始，由教研室主任秦田老師對(duì)各年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行了詳細(xì)的安排和介紹，分享了在2月11日的地理教研站活動(dòng)上獲取的信息，她強(qiáng)調(diào)了教學(xué)計(jì)劃的重要性，并確保每位教師都能清晰地了解自己的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)，秦田組長(zhǎng)的介紹為新學(xué)期的教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；同時(shí)提醒教師注重個(gè)人發(fā)展，加強(qiáng)各級(jí)各類比賽的參與度，如基本功比賽、論文競(jìng)賽，抓住機(jī)會(huì)展示自我教學(xué)成果，激勵(lì)同仁在教學(xué)實(shí)踐中不斷創(chuàng)新和提升。

秦田老師發(fā)言

接著，張子威老師以《高考題中的學(xué)業(yè)質(zhì)量分析》為題進(jìn)行了發(fā)言。張老師首先分析了學(xué)業(yè)質(zhì)量的內(nèi)涵，學(xué)業(yè)質(zhì)量是學(xué)生在完成本學(xué)科課程學(xué)習(xí)后的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)，學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是以本學(xué)科核心素養(yǎng)及其表現(xiàn)水平為主要維度。接著他聚焦“區(qū)域認(rèn)知”核心素養(yǎng)的四個(gè)水平層級(jí)，結(jié)合三組典型江蘇高考試題，介紹了學(xué)業(yè)質(zhì)量水平與考試評(píng)價(jià)的關(guān)系。每一級(jí)水平主要表現(xiàn)為學(xué)生整合不同的地理學(xué)科核心素養(yǎng)，在不同復(fù)雜程度的情境中運(yùn)用各種重要概念、思維、方法和觀念解決問題的關(guān)鍵特征。比如2024年江蘇高考中的第一組選擇題，不僅要求學(xué)生能在喀斯特地貌景觀圖中提取有效信息，還對(duì)學(xué)生推理喀斯特地貌發(fā)育過程的能力進(jìn)行考查，體現(xiàn)了從水平2至水平4的進(jìn)階。

張子威老師發(fā)言

秦田老師也進(jìn)行了《學(xué)業(yè)質(zhì)量在考題中的應(yīng)用分析》發(fā)言，秦老師從課標(biāo)中的以測(cè)評(píng)學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)的地理試題與說明為例，選取一道高考題、一道23年高三二模卷中的綜合題為例，說明了在實(shí)際的考試中如何進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用的范例，期盼在未來的教學(xué)評(píng)價(jià)中切實(shí)使用，來提升學(xué)生的素養(yǎng)。

最后，程志華副校長(zhǎng)進(jìn)行講話，程校長(zhǎng)要求各備課組統(tǒng)一進(jìn)度、集體備課，強(qiáng)化個(gè)人的二次備課，以確保教學(xué)質(zhì)量的均衡和提升；強(qiáng)調(diào)了教師之間互相聽課、互相學(xué)習(xí)的重要性；并鼓勵(lì)教師們?cè)趯?shí)踐中不斷優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案，以提高教學(xué)效果。結(jié)合開學(xué)聽課的感受，程校長(zhǎng)分享了自己的教學(xué)心得。他強(qiáng)調(diào)了地理教學(xué)需要重視地理學(xué)科的學(xué)科邏輯，注重作業(yè)的下水、批改、講評(píng)，切忌就答案講答案，要從材料、圖片、設(shè)問中尋找證據(jù)，從地理位置和區(qū)域認(rèn)知入手，倒推溯源式地引導(dǎo)學(xué)生形成閉合式思維鏈條。同時(shí)要合理改編試題，落實(shí)高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)業(yè)質(zhì)量水平的要求，根據(jù)不同班型的學(xué)生學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)，分層設(shè)置作業(yè)難度，促進(jìn)學(xué)生構(gòu)建完善的知識(shí)儲(chǔ)備體系和知識(shí)脈絡(luò)框架。最后，程校長(zhǎng)對(duì)教研活動(dòng)的后續(xù)開展提出了具體要求，并為地理組未來的發(fā)展提出了殷切的希望。他說：“想，都是問題；做，才是答案。站著不動(dòng)，永遠(yuǎn)是觀眾。改變一切，從改變自己開始。”他希望地理組的老師們能夠一條心，共同上好地理課，為學(xué)生提供更加豐富和深入的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

程志華副校長(zhǎng)講話

本次教研活動(dòng)的成功舉辦，不僅為新學(xué)期的地理教學(xué)工作指明了方向，也為教師們提供了一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。地理教研組的全體老師都對(duì)新學(xué)期充滿了期待，相信在大家的共同努力下，學(xué)校的地理教學(xué)將邁上一個(gè)新的臺(tái)階。