“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”金秋九月，樹(shù)人學(xué)校鳳棲湖校區(qū)迎來(lái)了一群年輕、朝氣又充滿活力的實(shí)習(xí)生，他們是來(lái)自南京師范大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)的學(xué)生們。實(shí)習(xí)生懷揣著滿腔熱忱踏入樹(shù)人學(xué)校的大門(mén)，在這里即將開(kāi)啟為期十二周的實(shí)踐之旅。9月5日下午，在鳳棲湖校區(qū)行政樓502會(huì)議室，我校召開(kāi)了高校師范實(shí)習(xí)生見(jiàn)面會(huì)。本次活動(dòng)由教科室孫婷主任主持，出席本次見(jiàn)面會(huì)的嘉賓領(lǐng)導(dǎo)有：南京師范大學(xué)實(shí)習(xí)生帶隊(duì)教師金禮久教授，樹(shù)人學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)唐煒，鳳棲湖校區(qū)校長(zhǎng)朱云峰，副校長(zhǎng)程志華，學(xué)工處卞家慧主任，教務(wù)處陳瑞飛副主任。高校師范實(shí)習(xí)生和樹(shù)人學(xué)校全體指導(dǎo)教師參加了本次會(huì)議。

教科室孫婷主任主持會(huì)議

首先，程志華副校長(zhǎng)致歡迎辭，他對(duì)實(shí)習(xí)生的到來(lái)表示熱烈歡迎。程校長(zhǎng)指出，樹(shù)人學(xué)校建立了完善的“研訓(xùn)導(dǎo)”一體化培訓(xùn)制度，在研訓(xùn)結(jié)合的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮高校等研究機(jī)構(gòu)的作用，配備專(zhuān)家指導(dǎo)教師開(kāi)展教育科學(xué)研究，為教師的教育科研提供理論指導(dǎo)與技術(shù)支撐。同時(shí)，還構(gòu)建起學(xué)校教師與科研院所的學(xué)術(shù)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，使教師能源源不斷地從學(xué)術(shù)性的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)新的教育理論和觀點(diǎn)，得到更切實(shí)的指導(dǎo)，讓教育理論更好地運(yùn)用到實(shí)踐中，產(chǎn)生促進(jìn)教學(xué)的效果。實(shí)習(xí)生要積極參加學(xué)校各項(xiàng)工作，上好一節(jié)亮相課，參與一門(mén)校本課程，為學(xué)校雙創(chuàng)工作添磚加瓦。

程志華副校長(zhǎng)發(fā)言

隨后，來(lái)自南京師范大學(xué)的實(shí)習(xí)生代表謝安怡發(fā)言。謝同學(xué)表示，非常珍惜這次珍貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，教育實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，是將所學(xué)的教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，向教師角色過(guò)渡的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中需要勤于思考，勇于創(chuàng)新。接下來(lái)全體實(shí)習(xí)生定會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，為今后的教育工作打下良好的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)生代表謝安怡同學(xué)發(fā)言

接著，教務(wù)處陳瑞飛副主任代表指導(dǎo)教師發(fā)言。陳主任表示，作為指導(dǎo)教師，會(huì)本著為人師表的原則，言傳身教。做到三教：一是教德，把敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表的品德傳給實(shí)習(xí)生；二是教識(shí)，把對(duì)教材的整合情況，每一節(jié)重難點(diǎn)情況傳給實(shí)習(xí)生；三是教法，把教師應(yīng)有的教法和學(xué)生學(xué)法傳給實(shí)習(xí)生。同時(shí)全力以赴做好實(shí)習(xí)生教育教學(xué)實(shí)踐的保障和服務(wù)工作。

教務(wù)處副主任陳瑞飛發(fā)言

接下來(lái)，南京師范大學(xué)帶隊(duì)教師金禮久教授對(duì)樹(shù)人學(xué)校提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)表示衷心的感謝，同時(shí)，他對(duì)實(shí)習(xí)生提出了要求和期望。金教授指出，教師專(zhuān)業(yè)具有很強(qiáng)的情境性、實(shí)踐性，這就決定了教育實(shí)踐對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要性。教育實(shí)習(xí)提供了教學(xué)實(shí)踐的平臺(tái)，架起了溝通“教學(xué)”與“真實(shí)學(xué)校、課堂”的橋梁。希望實(shí)習(xí)同學(xué)能夠把握好這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，勤勉實(shí)踐，提升教育教學(xué)水平。

南師大帶隊(duì)教師金禮久教授發(fā)言

最后，唐煒校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言。唐校長(zhǎng)向帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)生們介紹了樹(shù)人學(xué)校創(chuàng)辦和發(fā)展的歷程，以及2023年學(xué)校中考、高考創(chuàng)造的輝煌成績(jī)，希望實(shí)習(xí)生能夠快速地實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到教師的身份轉(zhuǎn)變，將教育理論與實(shí)踐知識(shí)進(jìn)行融合、統(tǒng)整，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、立穩(wěn)課堂，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和水平，為成為一位心中有理想、有追求的新時(shí)代教師做出充足的準(zhǔn)備。

樹(shù)人學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)唐煒發(fā)言

相信高校的師范實(shí)習(xí)生們將在樹(shù)人學(xué)校度過(guò)充實(shí)愉快的實(shí)習(xí)時(shí)光，通過(guò)實(shí)習(xí)活動(dòng)，樹(shù)人學(xué)校與南京師范大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)的合作將繼續(xù)深化，為師范生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與實(shí)踐搭建優(yōu)質(zhì)平臺(tái)的同時(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)我校的教師隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展注入動(dòng)力。

見(jiàn)面會(huì)現(xiàn)場(chǎng)