【教學教研】樹人學校九龍湖校區(qū)召開新老初三交流分享會
發(fā)布日期：
2023-08-18
作者：
文字：巴雨 圖片、編輯：徐文琛
樹人學校九龍湖校區(qū)新老初三交流分享會于8月16日下午順利舉行。會議由教務處主任盧生茂主持。
語文組巴雨老師認為，首次執(zhí)教初三最重要的是見賢思齊——向前輩學習，向期刊論文學習，向名師學習；其次，提升自我是終身事業(yè)，先事無巨細的做好日常教學工作，再通過積極參加賽課和開設公開課來進一步提升自己，最后還要抓住周末和假期來制定計劃進行專業(yè)技能的提升；最后要和學生建立和諧關系，張弛有度，因材施教。
英語組朱夢萱老師首先表達了對學校和同事的感謝，使自己得以快速成長；其次要多鉆研，注重集體備課并做好記錄，多聽課見賢思齊，鉆研新課標，讓教學理念不斷更新；再次要保持對教育的熱愛；最后給自己不斷充電，提升自己。
數(shù)學組王伊婷老師主要就初三一年的工作安排進行了分享。一輪復習重在夯實學生基礎，為此要充分做好課前準備；二輪復習的題目難度和綜合性都有所增加，所以課前和編制學案時下水練習劃分難度尤為重要；三輪復習主要是保溫訓練，難度應當適當下調(diào)，更靠攏中考，更多的向?qū)W生強調(diào)考試技巧，時間掌控等。
物理組蔣明園認為首先要科學規(guī)劃，做實做細，有了明確的指引和節(jié)奏，才能走的實實在在、有條不紊；其次，要打磨課堂，高效復習，抓住課堂這一主陣地，多學多研，提高效率，穩(wěn)住節(jié)奏，重視表述，激活課堂，實驗促學。
最后，盧主任向大家提出了具有實效的課堂要回答的5個問題：(1)學生要到達哪里(2)學生是從哪里出發(fā)（3）學生通過什么途徑到達那里（4）學生到達那里需要哪些支持（5）如何證明學生已經(jīng)到達那里。以問題為導向，向大家提出了進一步要求。