【校長點課】樹人學校開展“研讀新課標 賦能新課堂”實踐成果展示暨2023青年教師“差異·合作”教學范式展示活動（十七）
發(fā)布日期：
2023-10-13
作者：
金珊珊
為進一步落實新課標，提高課堂教學質(zhì)量，2023年10月12日，范芳璽老師在樹人九龍湖校區(qū)初二（12）班開展了一堂生動的生物課——《眼與視覺》，全體九龍湖生物老師參與了此次聽課、評課活動。
范芳璽老師以視頻為導入暖場，調(diào)動學生的上課熱情度，整節(jié)課脈絡清晰，重難點突出，充分體現(xiàn)了學、研、評、展四環(huán)節(jié)。結合生物新課標的要求，范芳璽老師不僅讓學生自主學習，還通過小組合作的模式開展討論，踐行“差異合作”教學。教師與學生互動頻繁，借助模具展示、互動小游戲充分激發(fā)學生的興趣，更形象生動的讓學生了解眼的結構以及視覺的形成。最后范芳璽老師進一步聯(lián)系生活考慮學生的身心發(fā)展，留出拓展題：如何愛護自己的雙眼。
課后，生物組全體老師在三樓會議室進行了集體評課。首先由范芳璽老師闡述自己的教學理念及教學過程設計，生物組其余老師對這節(jié)課進行了詳細的點評，一致認為范芳璽老師課堂生動有趣、條理清晰、學生參與度高、重難點突出，值得組內(nèi)老師相互學習。
同時對于如何踐行新課標，賦能新課堂，生物組全體教師也進行了積極探討，捕捉到了新課標中一系列高頻詞與核心詞：核心素養(yǎng)、單元整體設計、學生活動觀等等。其中張慶芳老師提出教師需活用教學手段，一方面要將動態(tài)的教學手段和靜態(tài)的教材文本進行有機融合，另一方面要活用各種教學手段，做到課程內(nèi)容活動化、活動內(nèi)容課程化。最后展旭強老師也向在座老師們倡議，我們要準確、深入地解讀課標，及時把握育人方向，緊跟時代步伐，靈活機動地實施教學。這次教研活動促進了組內(nèi)老師們在專業(yè)上的互相學習和共同成長，收獲頗多。