秋意漸濃，明澈如水，日暮柔風(fēng)，光陰向晚。為進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)要求，踐行新課標(biāo)理念，有效提升教師的專業(yè)素養(yǎng)、夯實(shí)青年教師教育教學(xué)基本功，樹人學(xué)校九龍湖校區(qū)政史地心組于2023年11月7日開展青年教師說課比賽活動(dòng)。

為促進(jìn)青年教師聚焦核心素養(yǎng)，努力探索目標(biāo)清晰、教學(xué)得當(dāng)?shù)恼n堂，本次活動(dòng)邀請(qǐng)政治組教研組長(zhǎng)顧翠霞和歷史組教研組長(zhǎng)徐春明為評(píng)委，指導(dǎo)青年教師探索真正支持學(xué)生學(xué)習(xí)的課堂，促進(jìn)“雙減”真正落地。

參加比賽的青年教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參與，展現(xiàn)出我校青年教師敢于展示、潛心學(xué)習(xí)、渴望進(jìn)步、奮斗向上的青春風(fēng)采。

政治組三位青年教師司賽賽、張靜靜、李小梅展開了精彩的說課。教師們緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入分析學(xué)情，教學(xué)設(shè)計(jì)充分落實(shí)“以生為本”的教學(xué)理念，依據(jù)政治學(xué)科特點(diǎn)，就自己對(duì)“新”課堂的教法、學(xué)法、教學(xué)過程進(jìn)行了精彩的說課。青年教師們均充分展示了自身的風(fēng)格，彰顯出我校教師創(chuàng)新、扎實(shí)、專業(yè)的風(fēng)采。

素養(yǎng)導(dǎo)向的“新”課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，如一幅絢麗的畫卷，展現(xiàn)出新思維、新方法、新資源，為學(xué)生帶來(lái)新知識(shí)、新能力、新未來(lái)。地理組崔蘭蘭、李君紅、葉怡如、陳禮清四位青年教師通過深入理解新課標(biāo)，在教學(xué)設(shè)計(jì)上強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的綜合素養(yǎng)和地理思維能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教學(xué)理念，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)背景，教學(xué)目標(biāo)明確地開展教學(xué)設(shè)計(jì)。她們重點(diǎn)關(guān)注地理知識(shí)的層次和邏輯關(guān)系，強(qiáng)調(diào)多樣化的教學(xué)方法，包括問題解決、探究式學(xué)習(xí)、小組合作，促進(jìn)學(xué)生的思維碰撞和知識(shí)分享。

習(xí)總書記說過，好的教育應(yīng)該是培根、鑄魂、啟智、潤(rùn)心。兩位心理組的青年教師周燕和潘恒冬圍繞“新”課堂的理解展開了教學(xué)設(shè)計(jì)與說課。兩位老師分別設(shè)計(jì)了“情緒是如何產(chǎn)生的”和“歡樂盲盒”為主題的教學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)自己，感知情緒。

歷史組崔沁怡老師立足新課標(biāo)中歷史課程的核心素養(yǎng)，擬定符合學(xué)情的教學(xué)目標(biāo)，采用感知體驗(yàn)法、啟發(fā)開放式教學(xué)等多種方法充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

兩位評(píng)委對(duì)每位參賽教師的教材分析、教學(xué)過程設(shè)計(jì)及理論分析、教師基本功等方面進(jìn)行了綜合點(diǎn)評(píng)，精準(zhǔn)評(píng)價(jià)了參賽教師們的教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)方法的運(yùn)用，也對(duì)個(gè)別教師出現(xiàn)的問題提出了中肯的建議。

學(xué)習(xí)百家而頓悟，積淀教學(xué)促成長(zhǎng)。此次說課比賽增進(jìn)了教師間的交流，促進(jìn)了青年教師的專業(yè)發(fā)展。在教育的征途中，教學(xué)設(shè)計(jì)猶如明亮的北斗，助力教師為學(xué)生照亮知識(shí)之路，開啟學(xué)習(xí)的智慧之門。愿每位青年教師都能學(xué)有所獲，在專業(yè)化成長(zhǎng)的路上深耕不輟，蓄勢(shì)成長(zhǎng)，不斷完善自我，超越自我。