【學(xué)科融合】讓學(xué)生在假期中感受歷史的溫度——九龍湖校區(qū)歷史組假期創(chuàng)新作業(yè)展示
發(fā)布日期：
2025-02-16
作者：
圖文：崔沁怡 編輯：徐文琛 審核：石靜秋
寒假期間，樹(shù)人學(xué)校九龍湖校區(qū)初中歷史教研組推出了一項(xiàng)別開(kāi)生面的寒假創(chuàng)新作業(yè)，旨在通過(guò)多樣化的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)歷史的興趣，培養(yǎng)他們的歷史思維和創(chuàng)新能力。
此次作業(yè)包括歷史人物角色扮演、近代歷史事件漫畫(huà)創(chuàng)作、制作歷史時(shí)間軸和歷史歌曲改編四項(xiàng)內(nèi)容，形式新穎、內(nèi)容豐富。
此次寒假作業(yè)特別注重跨學(xué)科的融合。例如，在歷史人物角色扮演中，學(xué)生可以結(jié)合語(yǔ)文寫(xiě)作能力撰寫(xiě)日記；在近代歷史事件漫畫(huà)創(chuàng)作中，學(xué)生需要運(yùn)用美術(shù)技巧設(shè)計(jì)畫(huà)面；在歷史歌曲改編中，學(xué)生可以結(jié)合音樂(lè)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。這種跨學(xué)科的學(xué)習(xí)方式，不僅讓學(xué)生更全面地理解歷史，還提升了他們的綜合素養(yǎng)。
通過(guò)這樣的創(chuàng)新作業(yè)，歷史不再是遙遠(yuǎn)的過(guò)去，而是學(xué)生們可以親身感受、思考和創(chuàng)造的生動(dòng)故事。相信在這樣的教學(xué)模式下，越來(lái)越多的學(xué)生將愛(ài)上歷史，并在歷史的長(zhǎng)河中找到屬于自己的思考與感悟。