【創(chuàng)新作業(yè)】九龍湖校區(qū)初二語文組寒假實踐作業(yè)系列之文化遺產保護創(chuàng)意展
發(fā)布日期：
2025-02-16
作者：
圖文：孫航艤 編輯：徐文琛 審核：周立權
隨著教育改革的不斷深入，新課標強調培養(yǎng)學生的綜合素質和實踐能力。實踐作業(yè)作為課堂教學的延伸和補充，正是實現(xiàn)這一目標的重要途徑。近日，樹人學校九龍湖校區(qū)初二年級的同學們在寒假期間完成了一項別開生面的語文作業(yè)。這項作業(yè)要求同學們以小組合作的形式，圍繞“身邊的文化遺產”展開創(chuàng)意活動，旨在增強學生對文化遺產的保護意識，并培養(yǎng)學生的團隊合作能力。
作業(yè)提供了三個選項供同學們選擇：制作文化遺產電子影集、撰寫文化遺產申請報告或制作文化遺產宣傳視頻。每個小組由6至8名同學組成，大家可以根據自己的興趣和特長選擇最適合的任務。
在作業(yè)展示中，不少小組選擇了制作文化遺產電子影集，通過精美的圖片和詳細的文字介紹，展示了揚州及周邊地區(qū)的豐富文化遺產。有的小組則選擇了撰寫申請報告，參照初二年級語文書中的要求，詳細闡述了某一文化遺產的歷史價值和文化意義。還有一些小組選擇了制作宣傳視頻，用鏡頭記錄歷史，用創(chuàng)意詮釋文化，用實際行動爭做文化遺產的守護者和傳承者！