【教學(xué)教研】研讀新課標(biāo) 賦能新課堂——九龍湖校區(qū)歷史組開(kāi)展校長(zhǎng)點(diǎn)課暨教研聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)
9月16日，在深化課堂改革、提升學(xué)科核心素養(yǎng)的背景下，我校九龍湖校區(qū)歷史組開(kāi)展了九年級(jí)課題為《基督教的興起和法蘭克王國(guó)》的教研活動(dòng)，樹(shù)人學(xué)校副校長(zhǎng)樊紅山及歷史組全體教師共同參與。
課堂上，崔沁怡老師從基督教的興起，法蘭克王國(guó)的建立與擴(kuò)張，到封君封臣制度及查理曼帝國(guó)的興衰，環(huán)環(huán)相扣、邏輯清晰，初步培養(yǎng)學(xué)生的歷史核心素養(yǎng)，展現(xiàn)了一節(jié)真實(shí)的課堂。
課后，評(píng)課環(huán)節(jié)在熱烈的研討氛圍中展開(kāi)。副校長(zhǎng)樊紅山對(duì)本節(jié)課給予充分肯定，指出本課教學(xué)內(nèi)容上體系高度完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，體現(xiàn)出了教師的鉆研精神。最后，樊校建議在內(nèi)容量大的情況下，教師應(yīng)優(yōu)化教學(xué)方法，提高學(xué)生的互動(dòng)積極性。歷史組教師們結(jié)合課堂實(shí)際各抒己見(jiàn)，提出授課教師在日常備課、作業(yè)批改過(guò)程中表現(xiàn)認(rèn)真，在本課教學(xué)過(guò)程中巧妙運(yùn)用地圖、史料圖片和情景化講解，生動(dòng)呈現(xiàn)了歷史史事，在重難點(diǎn)突出方面給予授課教師具體建議。
本次歷史學(xué)科教研活動(dòng)將激勵(lì)歷史組教師不斷扎實(shí)教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法，推動(dòng)歷史教學(xué)向高質(zhì)量方向發(fā)展。