【教學教研】研習新課標，賦能新課堂——初三數(shù)學組研討活動
發(fā)布日期：
2024-09-19
作者：
李野 編輯：于哲衡 審核：王俊 鄧云珠
本周四，我校趙全老師開設了一節(jié)創(chuàng)新與實踐的差異化教學數(shù)學公開課，課題是《2.1圓（1）》。在公開課上，趙教師精心設計教學環(huán)節(jié)，以生動的語言和深入淺出的講解，引領學生走進圓的奇妙世界。課堂氣氛活躍，學生們積極參與獨立學習、同伴互學、師生互學、展示點評，思維的火花不斷迸發(fā)。此次公開課旨在探索更有效的教學模式，注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和綜合素養(yǎng)。教師通過引導學生自主探究、合作學習，充分發(fā)揮了學生的主體作用，為教師們提供了學習參考。
課后，初三數(shù)學組的教師們進行了熱烈的交流與研討，對公開課中的教學方法、課堂組織等方面給予了高度評價，并就如何進一步優(yōu)化差異化教學課堂模式提出了寶貴的建議。此次數(shù)學公開課，為推動教學改革、提高教學質量起到了積極的示范作用，也為打造更高效、更優(yōu)質的數(shù)學課堂積累了寶貴的經驗。
