5月13日上午,南門街校區(qū)初三語文組開展“校長點課”活動,韓愛祥老師執(zhí)教一節(jié)《模擬試卷講評》公開課,初三全體語文教師參加聽課。
課堂以“聚焦精準(zhǔn)審題,提升表達(dá)能力”為主線,韓老師通過數(shù)據(jù)分析歸納學(xué)生高頻錯題,聚焦文言文閱讀、非連續(xù)性文本閱讀兩大板塊重點講評。他創(chuàng)新采用“學(xué)生互評+教師點撥”模式,邀請學(xué)生分享解題思路,通過對比答案梳理失分點,引導(dǎo)學(xué)生自主總結(jié)答題要點、答題規(guī)范。針對閱讀審題偏差問題,韓老師結(jié)合典型案例,總結(jié)“關(guān)鍵詞提煉”與“理清邏輯層次”等步驟,幫助學(xué)生突破思維定式。課堂互動頻繁,講練結(jié)合,學(xué)生積極參與討論,現(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
課后研討階段,老師們表示:“試卷講評不僅是糾錯,更要幫助學(xué)生提升思維能力,提高完整表達(dá)水平?!北竟?jié)課為初三語文復(fù)習(xí)備考提供了思路與樣本,促進(jìn)教研組共研共進(jìn),展現(xiàn)了初三語文組立足學(xué)情、深耕課堂的教學(xué)理念。