2025年5月15日星期四下午第二節(jié)課王娟老師在初一(11)班開(kāi)設(shè)公開(kāi)課,王老師通過(guò)趣味情境導(dǎo)入、小組合作探究等形式,帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)啟了一場(chǎng)別開(kāi)生面的數(shù)學(xué)思維之旅。
課堂上,王老師以生活場(chǎng)景為切入點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際問(wèn)題中抽象數(shù)學(xué)模型。通過(guò)多媒體動(dòng)畫演示、互動(dòng)答題實(shí)時(shí)反饋等信息化手段,原本抽象的代數(shù)概念變得生動(dòng)直觀。學(xué)生們?cè)谛〗M討論中踴躍發(fā)言,通過(guò)"問(wèn)題鏈"逐步破解知識(shí)難點(diǎn),課堂氛圍輕松活躍。
針對(duì)本班學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差異化的特點(diǎn),王老師特別設(shè)計(jì)了"基礎(chǔ)+拓展"雙軌教學(xué)模式。課程內(nèi)容既包含教材核心知識(shí)點(diǎn)精講,又增設(shè)"數(shù)學(xué)文化角""思維挑戰(zhàn)賽"等拓展模塊。據(jù)王老師介紹:"我們?yōu)椴煌瑢W(xué)習(xí)進(jìn)度的學(xué)生定制了階梯式任務(wù)單,課后還將通過(guò)‘一對(duì)一錯(cuò)題診所’和線上答疑平臺(tái),確保每個(gè)孩子都能找到適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。"
本節(jié)課特別強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)動(dòng)性。在課堂中,王老師巧妙融入美術(shù)、地理、體育等跨學(xué)科案例,鼓勵(lì)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察世界。課后作業(yè)也不再局限于學(xué)案,而是增設(shè)了"家庭測(cè)量實(shí)驗(yàn)""數(shù)學(xué)日記撰寫"等實(shí)踐任務(wù),讓學(xué)生在真實(shí)情境中提升數(shù)據(jù)分析、邏輯推理等核心素養(yǎng)。
初一數(shù)學(xué)備課組組長(zhǎng)曹莉莉老師透露,本學(xué)期將持續(xù)推進(jìn)"游戲化學(xué)習(xí)""項(xiàng)目式學(xué)習(xí)"等創(chuàng)新模式,計(jì)劃開(kāi)展"校園數(shù)學(xué)節(jié)""家庭數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)大賽"等系列活動(dòng)。曹老師表示:"我們希望打破學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的刻板印象,讓初一階段成為他們建立學(xué)科信心、養(yǎng)成科學(xué)思維的重要起點(diǎn)。