【教學(xué)教研】研習(xí)新課標(biāo)，賦能新課堂——南門街校區(qū)初二語文組教師課堂教學(xué)展示：品文字“鏡頭”之美 悟新聞特寫之妙——我校初二語文組成功舉辦《“飛天”凌空》公開課觀摩活動(dòng)
9月9日下午第二節(jié)，我校初二1班教室氣氛熱烈，一堂別開生面的語文公開課正在這里進(jìn)行。蔡紅老師以經(jīng)典新聞特寫《“飛天”凌空》為范本，帶領(lǐng)學(xué)生沉浸于文字構(gòu)建的精彩瞬間，深入探討了消息和新聞特寫的區(qū)別。
課堂伊始，蔡老師并未急于切入文本，而是率先播放了一段中國跳水運(yùn)動(dòng)員全紅嬋的奧運(yùn)會奪冠視頻。慢鏡頭回放中，運(yùn)動(dòng)員優(yōu)雅的身姿和“零水花”入水的絕技瞬間抓住了所有學(xué)生的注意力。蔡老師順勢引出課題：“同學(xué)們，如何用文字將這轉(zhuǎn)瞬即逝的完美定格為永恒？今天我們學(xué)習(xí)的這篇課文，就是答案?！?/span>
教學(xué)中，蔡老師巧妙地將課堂主體設(shè)計(jì)為一場“文字導(dǎo)演”的探索之旅。她引導(dǎo)學(xué)生分組合作，將課文段落分解為“準(zhǔn)備”、“起跳”、“騰空”、“入水”及“觀眾反應(yīng)”等數(shù)個(gè)鏡頭，并分析作者是如何運(yùn)用“輕舒雙臂”、“輕輕一蹬”、“猶如碧波中綻放的蓮花”等生動(dòng)比喻和精準(zhǔn)動(dòng)詞來“拍攝”每一個(gè)畫面的。學(xué)生們踴躍發(fā)言，指出文中“旋風(fēng)”、“流星”等比喻的精妙之處，深刻體會到新聞特寫“放大細(xì)節(jié)、再現(xiàn)情景”的獨(dú)特魅力。
最后讓孩子們寫一篇這堂公開課的消息或者新聞特寫，學(xué)以致用，真是巧妙至極。針對教學(xué)難點(diǎn)，學(xué)生們在思辨中達(dá)成共識：新聞特寫是在絕對真實(shí)的基礎(chǔ)上，通過合理的文學(xué)手法增強(qiáng)其表現(xiàn)力和感染力，二者相輔相成。
課后研討中，老師們評價(jià)道：“蔡老師的這堂課，教學(xué)目標(biāo)明確，過程設(shè)計(jì)精巧，真正做到了以學(xué)生為主體。以任務(wù)驅(qū)動(dòng)引領(lǐng)深度文本解讀，成功地將語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)落實(shí)在了每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，為我們呈現(xiàn)了一節(jié)高效而富有美感的示范課?！?/span>
