9月11日下午,我校南門街校區(qū)生物組張潔老師在初一(8)班開設(shè)了一節(jié)題為“生物生存依賴一定的環(huán)境”的新授課,生物組全體教師積極聽課并認(rèn)真研討。
張老師課前準(zhǔn)備充分,對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行的整合和拓展,并采用“差異.合作”教學(xué)模式,精心設(shè)計(jì)具有難度梯度的問題引導(dǎo)學(xué)生積極思考,如:你知道韭黃是怎么來的嗎?你知道馬里亞納海溝有生物生存嗎?等趣味性的問題充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂參與的積極性。
在“探究影響鼠婦分布的非生物因素”這個(gè)環(huán)節(jié),張老師讓學(xué)生在充分研討的基礎(chǔ)上進(jìn)行展示,體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,進(jìn)一步培養(yǎng)了他們的交流、討論、展示、合作的能力。張老師還提醒大家實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要將鼠婦放歸自然,將生命觀念滲透到具體行動(dòng)中。
最后,生物組各位教師對(duì)張老師的這節(jié)課進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)。大家一致認(rèn)為張老師的課堂生動(dòng)有趣、條理清晰、學(xué)生參與度高、重難點(diǎn)突出,是一節(jié)優(yōu)秀的骨干示范課,值得組內(nèi)老師學(xué)習(xí)。