【教學(xué)教研】研習(xí)新課標(biāo)，賦能新課堂——南門街地理組教學(xué)課堂展示：經(jīng)緯線課堂融“差異·合作
發(fā)布日期：
2025-09-16
作者：
肖翠翠 圖片：吳小潔 編輯：于哲衡 審核：肖翠翠 鄧云珠
2025年9月16日下午，南門街地理組王凱華老師在初一 4 班開展了一場以 “經(jīng)緯線與經(jīng)緯度” 為主題的地理課程，憑借生動的教學(xué)形式與豐富的互動環(huán)節(jié)，贏得學(xué)生熱烈響應(yīng)。
課堂上，面對經(jīng)緯線經(jīng)緯度這些抽象知識點(diǎn)，王老師創(chuàng)新教學(xué)方式，不僅通過清晰的課件演示梳理經(jīng)緯線定義、經(jīng)緯度劃分規(guī)則，更帶來專業(yè)的經(jīng)緯儀進(jìn)行實(shí)物展示。王老師邀請學(xué)生近距離觀察，觸摸經(jīng)緯儀，標(biāo)記經(jīng)緯儀，瞬間點(diǎn)燃課堂氛圍。學(xué)生們踴躍提問，積極參與，課堂氛圍熱烈，原本抽象的地理概念在互動中變得直觀易懂。
課程結(jié)束后，地理組教師齊聚評課。大家一致肯定課程成效，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，經(jīng)緯儀的展示有效打破知識壁壘，學(xué)生響應(yīng)積極，教學(xué)效果顯著。同時(shí)，教師們也提出優(yōu)化建議，可結(jié)合極地科考等熱點(diǎn)拓展知識應(yīng)用場景，并針對學(xué)生能力差異設(shè)計(jì)分層練習(xí)。
此次活動既讓初一學(xué)生高效掌握了地理知識，也為地理組教學(xué)改進(jìn)提供了新路徑。未來，南門街地理組將繼續(xù)探索趣味化、實(shí)踐化教學(xué)模式，助力學(xué)生提升地理學(xué)科素養(yǎng)。