為使家長(zhǎng)更好地了解孩子在校的學(xué)習(xí)與生活,促進(jìn)家校聯(lián)系,形成教育合力,6月27日晚,國(guó)際部在報(bào)告廳召開(kāi)了高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),高一師生和家長(zhǎng)參加了本次會(huì)議。
會(huì)議首先由高一數(shù)學(xué)老師唐曉磊發(fā)言,唐老師介紹了整個(gè)高中的數(shù)學(xué)課程安排,強(qiáng)調(diào)無(wú)縫對(duì)接北美課程體系的重要性,要求學(xué)生引起重視。接下來(lái)唐老師細(xì)致地分析了本次期末考試的數(shù)學(xué)成績(jī),指出目前個(gè)別學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,并對(duì)同學(xué)們的暑假學(xué)習(xí)作出了規(guī)劃指導(dǎo)。
接下來(lái),物理沃城老師上臺(tái)發(fā)言。培根說(shuō)過(guò):“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。”沃老師強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性,要求學(xué)生們從現(xiàn)在開(kāi)始,從點(diǎn)滴做起,改變自己。學(xué)生們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的監(jiān)督之下簽下暑假改變承諾書,我們相信:播種行為,可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,可以收獲性格;播種性格,可以收獲命運(yùn)!
然后,英語(yǔ)老師兼mcgill班主任秦楠老師發(fā)言。秦老師從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面為學(xué)生介紹英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法,要求大家合理利用暑期時(shí)間,提升自我管理,在學(xué)習(xí)和生活上都再上一個(gè)新臺(tái)階。
最后,國(guó)際部主任趙平老師總結(jié)發(fā)言,對(duì)暑期安排進(jìn)行了布置及下學(xué)期工作思路進(jìn)行了介紹,同時(shí)對(duì)下學(xué)期學(xué)生工作提出相應(yīng)要求。
家長(zhǎng)會(huì)是實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)系的重要平臺(tái),通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),拉近了家長(zhǎng)與學(xué)生、家長(zhǎng)與學(xué)校的距離,相信通過(guò)溝通與交流,家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育定將更注重理性和方法,與教師和學(xué)校也將更加信任與配合,實(shí)現(xiàn)家校共育的良性循環(huán)。