青春作伴  夢(mèng)想起航

初一2  季妤同

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！上周的“五四”青年節(jié)對(duì)我們初一的學(xué)生來說，是一個(gè)嶄新而又陌生的節(jié)日。

　　大家都知道，近代的中國(guó)曾經(jīng)走過一段屈辱的歷史，那時(shí)的華夏古國(guó)飽受西方列強(qiáng)的踐踏和蹂躪。1919年4月的巴黎和會(huì)上，北洋政府屈服于帝國(guó)主義的壓力，竟然準(zhǔn)備簽署喪權(quán)辱國(guó)的《凡爾賽條約》。政府的外交失敗激起了民眾的強(qiáng)烈不滿。于是在1919年5月4日，北京爆發(fā)了以青年學(xué)生為主的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。通過抗?fàn)?，最終迫使北洋政府釋放了被捕的愛國(guó)學(xué)生，罷免了賣國(guó)賊的職務(wù)，并拒絕在《凡爾賽條約》上簽字。“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)是一次反帝反封建斗爭(zhēng)的勝利，為了緬懷先烈，激勵(lì)后昆，新中國(guó)將每年的五月四日定為“中國(guó)青年節(jié)”。多少年來，以“愛國(guó)，進(jìn)步，民主，科學(xué)”為核心的五四精神，感召了一代又一代的愛國(guó)青年，為了民族的獨(dú)立和解放，為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，激揚(yáng)青春，拼搏奉獻(xiàn)。歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代有理想，有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！

　　很快，我們都站在了青年的起點(diǎn)，歷史的接力棒即將傳承給我們，我們將如何回應(yīng)歷史的召喚呢？

　　我們要珍惜時(shí)間。同學(xué)們，你們認(rèn)為誰(shuí)是最富有的人啊？是比爾蓋茨？是扎格伯格？是馬云？在我看來都不是，因?yàn)榻疱X再多買不來時(shí)間，換不回青春??！最富有的人是我們！毛主席說過青年是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，我們有大把大把的青春好年華，活力無(wú)限，然而韶華易逝，如果我們揮霍時(shí)間蹉跎歲月，那就只能白了少年頭，空悲切！第二。我們要志存高遠(yuǎn)。“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”理想指引人生方向，沒有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上缺鈣，就不能健康向上！少年周恩來在12歲的時(shí)候就擲地有聲的立志“為中華之崛起而讀書”少年周恩來在那時(shí)起就已經(jīng)意識(shí)到，中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標(biāo)！現(xiàn)如今，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)是全國(guó)各族人民的共同理想，我們青少年更應(yīng)將它作為放飛青春夢(mèng)想的目標(biāo)和航向！。

　　最后，對(duì)于我們青年學(xué)生來說，最根本的任務(wù)還是勤奮學(xué)習(xí)。報(bào)效祖國(guó)不僅需要熱情，更加需要本領(lǐng)和技能！“學(xué)如弓弩，才如箭簇”。如揚(yáng)州中學(xué)的杰出校友之一黃緯祿，他是中國(guó)科學(xué)院院士，兩彈一星元?jiǎng)字?，中?guó)火箭與導(dǎo)彈控制技術(shù)專家和航天事業(yè)的奠基人。他成功領(lǐng)導(dǎo)了中國(guó)第一發(fā)固體潛地導(dǎo)彈的研制，填補(bǔ)了中國(guó)搗蛋與航天技術(shù)的空白。試想，如果他們沒有在青少年時(shí)代苦學(xué)和積累，將來拿什么向霸權(quán)主義叫板和抗衡呢？所以，我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)，一種追求。讓勤奮學(xué)習(xí)，成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。

　　人的一生只有一次青春。同學(xué)們，夢(mèng)在前方，自勝者強(qiáng)，自強(qiáng)者勝！讓我們珍惜時(shí)間，志存高遠(yuǎn)，勤奮學(xué)習(xí)，去擁抱奮斗，充實(shí)，溫暖，無(wú)悔的青春吧！