3月31日下午,南門街校區(qū)初二物理組舉行了“e學習背景下的同課異構研討”。萬洪順老師、陳榮老師開設了《摩擦力》的公開課。初二物理組的全體老師與陳俊中學物理組部分教師參加了聽課。
萬洪順老師以生活中擰杯蓋的小實驗引出《摩擦力》,從生活走向物理,升華出課堂的主題,整節(jié)課設計有創(chuàng)新,一條主線貫穿課堂,注重實驗探究,教師將實驗方案交給小組合作討論,必要時加以引導、點撥,真正體現了差異合作學習。
陳榮老師注重細節(jié),在突破課堂難點方面借助于海綿,形象生動的得出了摩擦力的方向,課堂靈活利用視頻激發(fā)學生的積極性,調動課堂氣氛有方法。整堂課充分體現了教者扎實的基本功,教學思路清晰,教學語言精練,課件制作精美令人稱贊。
兩位老師的課堂都通過搶答、小組合作學習、分組研討、練習推送等環(huán)節(jié),讓每個學生都積極參與到課堂學習和討論中來。學生回答問題積極踴躍,課堂氣氛活躍,e學習設計環(huán)節(jié)有機穿插,完美融合。
課后,初二物理組全體教師集中研討,對兩位老師的課進行了認真有實效的點評。初二物理組將同心協(xié)力,從物理的學科特點出發(fā),讓“e學習”與實驗教學相融合,不斷完善,不斷突破。
萬洪順老師開設公開課《摩擦力》
學生上黑板板演
陳榮老師開設公開課
我校教師和陳俊中學老師聽課