“哇！這就是殲 7-Ⅱ 戰(zhàn)斗機嗎？”9 月 27 日上午，樹人學(xué)校新城校區(qū)初一（1）班學(xué)子們懷著滿腔好奇，走進中國航空研究院，一場“硬核”的航空科技探索之旅正式啟航。從真機探秘到模擬飛行，從3D打印到AI課堂，少年們的藍天夢在沉浸式體驗中悄然生長。

第一站：真機面前學(xué)知識，解鎖飛行 “黑科技”

走進研究院，一架氣勢恢宏的飛機便抓住了所有人的目光。講解老師胡俊哲首先帶領(lǐng)大家走近殲7-Ⅱ飛機，從機翼的氣動設(shè)計到發(fā)動機的工作原理，從起落架的收放機制到航電系統(tǒng)的功能布局，每個部件的講解都讓學(xué)子們聽得入迷。隨后的小鷹500飛機講解則聚焦通用航空領(lǐng)域，導(dǎo)師結(jié)合實際飛行案例，生動詮釋了 “民用飛機的全能角色”。在“氣動布局認(rèn)知”環(huán)節(jié)，通過模型演示，抽象的空氣動力學(xué)原理變得直觀易懂；而“風(fēng)洞及風(fēng)洞試驗”介紹更是點燃了好奇心——“原來飛機上天前要先‘過風(fēng)關(guān)’！”沉浸式的真機教學(xué)，讓航空知識不再局限于課本。

第二站：坐上模擬器，當(dāng)一回 “小小飛行員”

“請大家系好安全帶，準(zhǔn)備‘起飛’！”在飛行器模擬體驗區(qū)，同學(xué)們按捺不住激動的心情，輪流坐上飛行模擬器。在講解老師葉涵實講解飛行控制原理后，大家親手操控操縱桿，感受升降、轉(zhuǎn)彎的操作邏輯。“方向舵要穩(wěn)住，不然飛機容易偏離航線！”同學(xué)們專注地盯著屏幕，仿佛真的駕駛飛機穿梭在云端。

從初次操作的略顯生疏，到逐漸找到手感的從容自信，每一次“起降”都伴隨著歡呼與掌聲。這場模擬體驗不僅讓大家直觀感受飛行的魅力，更培養(yǎng)了細(xì)致專注的操作能力。

第三站：3D 打印魔法，見證科技 “造物”

“這是用3D打印機做的飛機零件嗎？太精致了！”在 3D 打印技術(shù)體驗區(qū)，展示臺上的加工件吸引了眾人圍觀。講解老師王浩澤從3D 打印技術(shù)原理講起，用 “層層疊加造萬物” 的生動比喻，讓大家理解這項技術(shù)的核心邏輯；隨后結(jié)合航空、工業(yè)、建筑等領(lǐng)域的應(yīng)用案例，展現(xiàn)了3D打印的廣泛價值。

第四站：AI 遇上航空，解鎖智能未來

在人工智能課堂，一場“科技時光之旅”悄然展開。講解老師陳浩安從人工智能技術(shù)發(fā)展史切入，從早期的算法雛形到如今的深度學(xué)習(xí)，脈絡(luò)清晰的講解讓大家理清了AI 的發(fā)展軌跡。人工智能的魅力讓同學(xué)們深深著迷，也讓大家對未來科技與航空航天的融合充滿期待。

收官：結(jié)業(yè)儀式，帶著收獲再出發(fā)

活動的最后，結(jié)業(yè)儀式為這場航空之旅畫上圓滿句號。導(dǎo)師為同學(xué)們頒發(fā)研學(xué)證書，肯定大家的認(rèn)真與投入?！敖裉觳粌H學(xué)到了好多航空知識，更感受到了科技的力量！” 初一（1）班同學(xué)在分享中說道。這場社會實踐活動，不僅為同學(xué)們打開了航空科技的大門，更在心中種下了探索未知、追逐夢想的種子。

一架飛機的起飛，需要無數(shù)技術(shù)的支撐；一個夢想的實現(xiàn)，需要不斷的探索與積累。此次航空研學(xué)之旅，樹人學(xué)校新城校區(qū)初一（1）班的學(xué)子們用眼睛觀察、用雙手實踐、用大腦思考，在沉浸式體驗中觸摸航空科技的脈搏，在心中播下了科技報國的種子。愿少年們以此次社會實踐為翼，懷揣好奇與熱愛，在未來的道路上繼續(xù)探索未知，追逐屬于自己的 “藍天夢想”！