教育是國之大計，教師則是教育事業(yè)的核心力量。揚州中學(xué)教育集團樹人學(xué)校始終將教師隊伍建設(shè)置于學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵位置，其中“強師計劃”猶如一顆璀璨星辰，照亮著教師們成長與進(jìn)步的道路。自今年10月5日“強師計劃”于華東師范大學(xué)盛大啟動后，該計劃便如同一輛加速前行的列車，持續(xù)為教師們輸送成長的動力。如今，12月3日下午和4日上午，“強師計劃”迎來了第二次活動的華彩篇章，再次匯聚高校教師的智慧與力量，開啟了成員首秀活動，于鳳棲湖校區(qū)掀起一場教育提升的熱潮。本次活動邀請了華師大9門學(xué)科共計10位教授來我校指導(dǎo)“強師計劃”學(xué)員開展教科研研討，活動聚焦學(xué)員論文選題匯報研討和學(xué)員教學(xué)展示研討兩項具體內(nèi)容。

語文學(xué)科

華東師范大學(xué)中文系博士生導(dǎo)師張心科教授蒞臨語文學(xué)員小組，指導(dǎo)老師們的論文選題研討和學(xué)員教學(xué)展示。3日下午，張教授和全體學(xué)員首先在鳳棲湖校區(qū)圖書館開展了論文選題研討活動。學(xué)員們分享了各自的初步論文選題，從論文主題、論文主題的核心概念及其界定、文獻(xiàn)綜述、研究的目標(biāo)、內(nèi)容與重點、研究的思路以及主要觀點與可能的創(chuàng)新之處等方面進(jìn)行了選題研究匯報。張教授根據(jù)學(xué)員教師們的不同的研究方向和進(jìn)度給出了專業(yè)的研究建議，推薦參考書目和專家研究成果。張教授在交流過程中的耐心解惑，生動的案例分析，以及專業(yè)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯克疁?zhǔn)，給予了在座的學(xué)員老師們以很大的啟發(fā)。

語文學(xué)科論文選題匯報研討

4日上午，張心科教授和學(xué)員們走進(jìn)語文課堂現(xiàn)場觀摩。九龍湖校區(qū)周立權(quán)老師在初二（3）班開設(shè)了整本書閱讀導(dǎo)讀課《昆蟲記》，鳳棲湖校區(qū)汪柳老師在高一（5）班開設(shè)了散文欣賞課《荷塘月色》。評課環(huán)節(jié)張心科教授鼓勵老師們：將課堂中的思維火花轉(zhuǎn)化為論文里的“真問題”，寫出“真思考”，多多創(chuàng)作出高質(zhì)量論文。

初中語文組周立權(quán)老師開課

高中語文組汪柳老師開課

副校長樊紅山、校辦副主任韓愛祥深入課堂聽課

華東師范大學(xué)張心科教授深入課堂聽課

語文組評課現(xiàn)場

數(shù)學(xué)學(xué)科

3日下午，華東師大汪曉勤教授就如何進(jìn)行論文選題對數(shù)學(xué)組老師們進(jìn)行了講解，著重對選題《中國傳統(tǒng)文化在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用》進(jìn)行了點評和指導(dǎo)，滿滿干貨，老師也是收獲滿滿。4日上午，張紅藝?yán)蠋熀颓卦伱防蠋煼謩e開設(shè)了《數(shù)列求和之裂項相消》和《任意角三角函數(shù)》兩節(jié)公開課。評課研討活動中，汪教授從課堂的主動性、必要性、聯(lián)系性和文化性四個角度對兩節(jié)課進(jìn)行了點評，對兩位老師的授課給予了肯定，并提出了寶貴的建議。

高中數(shù)學(xué)組張紅藝?yán)蠋熼_課

高中數(shù)學(xué)組秦詠梅老師開課

華東師范大學(xué)汪曉勤教授深入課堂聽課

英語學(xué)科

高中英語學(xué)科由華東師范大學(xué)程曉教授對學(xué)員進(jìn)行面對面指導(dǎo)。3日下午，程曉教授為英語老師們帶來了一場關(guān)于學(xué)術(shù)論文撰寫的專業(yè)指導(dǎo)，旨在提升高中英語教師的學(xué)術(shù)研究能力和論文寫作技巧，以期在教學(xué)實踐中更好地融入學(xué)術(shù)理論，提高教學(xué)質(zhì)量。程教授鼓勵老師們勇于探索、勤于實踐，將教學(xué)與研究相結(jié)合，以期達(dá)到教學(xué)相長的效果。

高中英語學(xué)科論文選題匯報研討

4日上午，程教授針對英語讀后續(xù)寫作文講評課進(jìn)行了深入的指導(dǎo)。此次活動以“同課異構(gòu)”的形式展開，旨在通過比較不同教學(xué)方法，探索更有效的英語寫作教學(xué)策略。程教授首先觀摩了卞家慧老師和許文憑老師的課堂，兩位老師采用不同教學(xué)風(fēng)格和方法開設(shè)了讀后續(xù)寫作文講評課。在隨后的研討環(huán)節(jié)中，程教授對兩節(jié)課進(jìn)行了細(xì)致的點評，并給予了兩位老師充分的肯定。

高中英語組卞家慧老師開課

高中英語組許文憑老師開課

唐煒校長深入課堂聽課

3日下午，俞紅珍教授與初中英語學(xué)科學(xué)員們就論文選題進(jìn)行了深入的研討和交流，現(xiàn)場學(xué)術(shù)氛圍濃厚。次日，劉白老師開設(shè)的九年級上冊U8 Integrated skills聽說課，憑借豐富多樣的教學(xué)活動和高效的聽說訓(xùn)練策略，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。紀(jì)銀屏老師的八年級上冊U6復(fù)習(xí)課，則以其精煉的復(fù)習(xí)框架，以及深入淺出的講解方式，幫助學(xué)生構(gòu)建了堅實的知識體系。評課研討環(huán)節(jié)俞教授和在場的教師們也積極參與點評，共同探討教學(xué)方法和技巧。

初中英語組劉白老師開課

初中英語組紀(jì)銀屏老師開課

英語組老師聽課現(xiàn)場

初中英語學(xué)科論文選題匯報研討

華東師范大學(xué)俞紅珍教授帶領(lǐng)初中英語組評課

政治、音樂學(xué)科

華師大葉王蓓教授分別從論文寫作、教學(xué)研討兩方面，對音樂、政治組學(xué)員進(jìn)行悉心指導(dǎo)，明確未來發(fā)展方向。根據(jù)學(xué)員的論文選題情況，葉教授分別從論文檢索、論文趨勢、論文選題、寫作方向等方面與三位學(xué)員一一進(jìn)行深入交流并提出建議。對于學(xué)員童敏娟老師的《江南音韻》這節(jié)公開課，葉教授充分肯定了這節(jié)課：課堂充分展現(xiàn)了音樂的魅力和風(fēng)采，讓學(xué)生在課堂中有獲得感和幸福感，將愛國認(rèn)同與音樂巧妙融合。

音樂組童敏娟老師開課

音樂課老師聽課現(xiàn)場

華東師范大學(xué)葉王蓓教授帶領(lǐng)政治、音樂組評課

政治、音樂學(xué)科論文選題匯報研討

歷史、心理學(xué)科

樹人“強師計劃”的實施，極大地推動了我校歷史、心理組在論文深度挖掘和教學(xué)實踐創(chuàng)新方面的協(xié)同進(jìn)步。華師大徐繼玲教授的深刻見解和悉心指導(dǎo)為老師們打開了學(xué)術(shù)研究與教學(xué)能力的新視野，激勵老師們不斷前進(jìn)。同時，徐教授不僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域提供了寶貴的建議，還在教學(xué)方法上給予了許多實用的指導(dǎo)。老師們在學(xué)校“強師計劃”以及徐教授的悉心指導(dǎo)下將繼續(xù)致力于提升學(xué)術(shù)水平和教學(xué)技能，期待在接下來的工作中取得更大的突破與提升。

初中歷史組李玉瑩老師開課

高中歷史組王健老師開課

華東師范大學(xué)徐繼玲教授深入課堂聽課

歷史組評課現(xiàn)場

歷史、心理學(xué)科論文選題匯報研討

地理、體育學(xué)科

在地理、體育學(xué)科的活動中，華東師范大學(xué)陳昌文、盧曉旭兩位教授悉心指導(dǎo)。論文選題匯報研討會上，盧曉旭教授嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)員論文逐一研討并確定最終主題，并要求學(xué)員選定課題后展開詳細(xì)論證、確立指標(biāo)體系，進(jìn)而開展實證研究，以提升學(xué)生素養(yǎng)能力。公開展示活動里，地理學(xué)科學(xué)員陶力越老師帶來《基于尺度思想下的生態(tài)脆弱區(qū)發(fā)展》公開課。點評環(huán)節(jié)，兩位教授在肯定其亮點的同時，也憑借專業(yè)眼光精準(zhǔn)指出改進(jìn)之處，如教學(xué)方法的優(yōu)化、教學(xué)內(nèi)容的深化等，這些建設(shè)性意見為陶力越老師及其他教師提供了寶貴思路，助力了教師專業(yè)成長，為后續(xù)教學(xué)與研究奠定良好基礎(chǔ)。

高中地理組陶力越老師開課

副校長朱云峰、程志華深入課堂聽課

華東師范大學(xué)陳昌文、盧曉旭教授帶領(lǐng)地理、體育組評課

物理學(xué)科

物理學(xué)科由華東師范大學(xué)潘蘇東教授對學(xué)員進(jìn)行論文和開課指導(dǎo)。學(xué)員于鋒老師在物理實驗室開設(shè)了一節(jié)《全反射》的公開課，潘教授給予本節(jié)課高度的肯定。評課結(jié)束后，潘教授對物理學(xué)科的論文選題進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)。潘教授強調(diào)了這項活動的重要性和意義，希望所有成員都能夠積極行動，認(rèn)真對待。同時，潘教授把自己精心準(zhǔn)備的關(guān)于如何尋找寫作方向和論文如何選題的內(nèi)容和與會老師進(jìn)行了深入的研討和交流。

高中物理組于鋒老師開課

華東師范大學(xué)潘蘇東教授深入課堂聽課

化學(xué)、生物學(xué)科

華東師范大學(xué)丁偉教授來到化學(xué)組進(jìn)行指導(dǎo)，進(jìn)一步激發(fā)教師的研究熱情，提升教學(xué)能力與教科研水平，建設(shè)學(xué)校高素質(zhì)教師隊伍。3日下午，丁偉教授帶領(lǐng)學(xué)員一起進(jìn)行論文選題匯報研討。4日上午，“強師計劃”成員王飛老師開設(shè)了《催化劑及反應(yīng)機理》展示課，吳娟老師開設(shè)了《沉淀溶解平衡原理》展示課。課后丁偉教授對兩節(jié)課做了精彩點評，認(rèn)為老師們的課有深度，能從多視角看待問題；還認(rèn)為老師們的課能從微觀方面深度剖析，能提升學(xué)生的思維能力。

化學(xué)、生物學(xué)科論文選題匯報研討

高中化學(xué)組王飛老師開課

高中化學(xué)組吳娟老師開課

華東師范大學(xué)丁偉教授深入課堂聽課

化學(xué)組評課現(xiàn)場

隨著本次 “強師計劃” 第二次活動的圓滿結(jié)束，揚州中學(xué)教育集團樹人學(xué)校的教師們又一次在教育成長的道路上留下了堅實的腳印。每一次的交流研討，每一場的展示匯報，都如同涓涓細(xì)流，匯聚成推動教師隊伍不斷前進(jìn)的磅礴力量。在華東師范大學(xué)的鼎力支持下，樹人學(xué)校的教師們正以更加飽滿的熱情、更加專業(yè)的素養(yǎng)，投入到課程改革的道路上。相信在未來的日子里，“強師計劃” 將持續(xù)結(jié)出累累碩果，樹人學(xué)校也將憑借這支高素質(zhì)的教師隊伍，在教育的廣袤天地中綻放出更加耀眼的光芒，為莘莘學(xué)子的成長成才鋪就堅實的基石，為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)獨特而卓越的力量。