2月2日下午，揚州樹人學校九龍湖校區(qū)初二（2）班的同學們，來到位于仁豐里舊城七巷的梧桐院，可不是去探險，而是去研習咱們傳統(tǒng)工藝的三大巨頭——扎染、刺繡和剪紙。同學們對這些技藝的歷史淵源和制作過程充滿好奇，很快就跟著老師興致勃勃地探索它們的奧秘。

[刺繡]

細雨過后，光輝路過小道，微微映在斑駁的墻頭，同學們圍坐在桌旁，眼中閃爍著對刺繡藝術(shù)的好奇與熱愛。刺繡老師耐心地指導著每一個細節(jié)，她手中的針線在空氣中舞動，像是在編織一段美麗的傳說。

“看好了，先把繡布繃緊，然后這樣穿針引線...”老師的每一個動作都顯得那么優(yōu)雅流暢，仿佛在演繹一場無聲的舞蹈。

同學們迫不及待地拿起自己的繡布和工具，開始了自己的創(chuàng)作。手中的針線仿佛擁有了生命，在繡布上翩翩起舞。每個人都全神貫注地投入其中，與刺繡藝術(shù)融為一體。

空氣中彌漫著線香的淡淡氣息，時間仿佛在這一刻靜止了。每個人都沉浸在這美妙的創(chuàng)作時光中，享受著與刺繡邂逅的喜悅。

“蓋踵其事而增華”，一針一線間，一針一線間，同學們舞動著非遺文化的技藝，像一群活潑的文化使者，穿越歷史的洪流，不僅鍛煉了他們的巧手，更讓他們深深感受到了非遺文化的獨特魅力。

[扎染]

通過講解員姐姐的細心講解，同學們對傳統(tǒng)工藝扎染的歷史有了更深入的了解。扎染起源于黃河流域，在晉朝時期逐漸成熟，到了北宋時期已經(jīng)廣泛流傳于中原和北方地區(qū)。扎染不僅為生活增添了便利性和趣味性，更是一種具有藝術(shù)和文化價值的傳承。同學們聽后，心中不禁涌起一股自豪感，為自己能夠擁有這樣的傳統(tǒng)工藝而感到驕傲。

那扎染是怎么制作的呢？在講解員的帶領(lǐng)下，同學們穿好工作服，先將手中的白布放入水中浸濕，用夾子、橡皮筋、繩線等工具將布固定成不同的形狀，這樣就可以使布料上呈現(xiàn)出各式各樣的花紋。在完成自己獨特的設(shè)計后，將白布放進盛著青藍色染料的盆中。經(jīng)過半個小時的浸泡，一塊塊白布上都躍滿了大塊小塊的青藍色。在等待的這段時間里，同學們都盡情地發(fā)揮著自己的創(chuàng)造力。他們大膽地將各種顏色的染料噴涂在布料上，形成了一幅幅獨特的圖案。

[剪紙]

最后是剪紙體驗，談到中國剪紙，那可是一種超酷的民間藝術(shù)！用剪刀或刻刀在紙上剪刻出各種美麗的花紋，不僅美觀，還蘊含著豐富的文化歷史信息。它就像是一本打開的歷史書，讓我們了解到廣大民眾的社會認知、道德觀念、實踐經(jīng)驗、生活理想和審美情趣。一張紙，千言萬語，令人嘆為觀止！

咔嚓咔嚓！同學們在老師的引導下，手中的剪刀舞動起來，一條條生動活潑的龍在同學們的手中被慢慢勾勒出來，讓人不禁贊嘆他們的巧思和才華。幾位特別心靈手巧的同學更是快速地完成了他們的作品，臉上洋溢著得意的笑容。經(jīng)過老師的巧手加工，這條龍被裝訂在精美的相框中，立即變成了一幅栩栩如生的中國畫。看著它，仿佛那條龍隨時會從相框中躍出，給人們帶來歡慶和祝福！

本次實踐活動不僅使同學們對傳統(tǒng)技藝有了深入的了解，還使同學們對中國博大精深的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了更為深刻的認識。同學們紛紛表示，愿為傳統(tǒng)技藝的傳承與發(fā)展盡自己的一份力量，讓這些歷經(jīng)數(shù)千年的歷史瑰寶煥發(fā)出新的光彩。