初二（10）班 徐采薇

四月的蘇州，微風(fēng)與暖陽相伴，在這里為期兩天的社會實(shí)踐之旅讓我收獲滿滿。

華誼兄弟電影大世界是我們此行的第一站，這里集互動、趣味、文化與科技于一體，現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)文化相融合，同學(xué)們?nèi)宄扇?，沐著暖陽，漫游園中，了解電影制作，感受科技魔力，收獲愉快的一天。

讓我印象深刻的當(dāng)屬第二天的非遺文化體驗(yàn)課了。柔美婉轉(zhuǎn)的昆曲，仿佛山間溪水般清脆悅耳。老師傳授了幾個戲曲身段動作，我和幾位同學(xué)有幸上臺體驗(yàn)學(xué)習(xí)，我們仿佛置身于古代的梨園戲班，眼神中滿是新奇與專注，跟隨著老師的節(jié)奏，舉手投足間，感受傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的奧妙。那夢幻的舞美設(shè)計、動人的婉轉(zhuǎn)唱腔、優(yōu)雅的身段動作都讓我們感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力。接下來的臉譜繪制課程也讓我們在動手、動腦中學(xué)習(xí)到了戲曲知識。
    隨后我們參觀了有軌電車基站，舒適的乘車環(huán)境讓人贊嘆，有軌電車不愧是科技與交通的創(chuàng)新典范。
    兩天的實(shí)踐活動雖已結(jié)束，但真正的實(shí)踐才剛剛開始，寶貴的實(shí)踐經(jīng)歷會伴隨我們——繼續(xù)前行！

初二（11）班 秦朗

春日暖陽傾灑，樹人學(xué)校九龍湖校區(qū)的莘莘學(xué)子踏上了一場精彩紛呈的研學(xué)之旅，于探索中邂逅文化與科技交織的綺夢。研學(xué)首站，是華誼兄弟影視城。踏入其間，恍若步入時光回廊。古雅建筑鱗次櫛比，飛檐翹角似欲凌云，朱漆大門透著莊重。陽光傾落，光影在磚石瓦礫間斑駁，似在訴說往昔繁華。場景搭建處，一磚一瓦皆為故事伏筆。影視產(chǎn)業(yè)以創(chuàng)意為翼，翱翔于文化天際，為同學(xué)們鋪展文化傳播的瑰麗長卷，讓我們領(lǐng)略文化產(chǎn)業(yè)的蓬勃生機(jī)與無限可能。

繼而，我們來到園博園非遺基地。多媒體光影變幻，互動環(huán)節(jié)有趣。在這里，非遺文化與現(xiàn)代潮流相擁，傳統(tǒng)的輪廓不再抽象，而是化作可感可知的圖景，為同學(xué)們徐徐展開一幅融合的美麗的畫卷。每一個作品都是與傳統(tǒng)文化的深度對話，都盈滿對傳統(tǒng)技藝的虔誠熱愛。蘇州的民俗文化，這一民族精神的璀璨明珠，展現(xiàn)了其獨(dú)特的文化魅力。

行程末站是有軌電車基地。載著陽光，載著清風(fēng)，交通變革、百年變遷，隨著鐵軌慢慢延伸。

以探索之姿，擁抱多元風(fēng)華。蘇州，一個傳統(tǒng)與科技并存的城市，展現(xiàn)了獨(dú)特魅力。本次研學(xué)它不僅是知識的汲取之旅，更是心靈的滋養(yǎng)之行，為同學(xué)們的青春畫卷添上濃墨重彩的一筆。  

初二（12）班 李瑾萱

上有天堂，下有蘇杭。杜荀鶴筆下“君到姑蘇見，人家盡枕河”的水巷畫卷還未消散，張繼詩中“姑蘇城外寒山寺”的鐘聲猶在耳畔。姑蘇，這座被《吳越春秋》記載的古城，這座我們社會實(shí)踐活動的打卡站，此刻在我們眼前展開神秘的面紗。

評彈體驗(yàn)館里，三弦的泠泠聲穿破時空。學(xué)習(xí)《牡丹亭》唱段時，水磨腔的婉轉(zhuǎn)在喉間流轉(zhuǎn)，忽然懂得杜麗娘“情不知所起”的纏綿，原是江南煙雨浸潤出的生命韻律。繪制臉譜時，顏料在石膏胚體上暈開，每一筆勾勒都是對傳統(tǒng)美學(xué)的解碼。當(dāng)自己的臉譜在鏡中浮現(xiàn)，恍然看見傳統(tǒng)文化正在青春的面容上綻放新顏。

輕軌基地的銀色軌道像一首未完成的詩，在工程師的講解中延伸向遠(yuǎn)方。當(dāng)指尖觸碰到電子輕軌的智能操作屏，冷硬的金屬外殼下傳來電流的震顫，仿佛觸摸到城市交通的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。車廂啟動時，窗外飛逝的粉墻黛瓦與玻璃幕墻交替閃現(xiàn)，恍若穿梭在時空隧道。這列駛向未來的列車，載著我們對智能交通的想象，也載著古城的記憶奔向遠(yuǎn)方。

返程的車啟動時，晚霞中的蘇州城宛如一幅正在渲染的工筆畫。古城墻的輪廓與天際線的高樓溫柔相擁，評彈的余韻與輕軌的轟鳴在耳畔交響。這次社會實(shí)踐讓我懂得，真正的成長不是選擇傳統(tǒng)或現(xiàn)代，而是學(xué)會在時光的長河里打撈智慧的珍珠，用年輕的雙手將它們串成通向未來的項鏈。當(dāng)我們既能用科技丈量世界，又能以文化滋養(yǎng)心靈，這樣的青春，才是對“強(qiáng)國有我”最生動的注解。

初二（13）班 戴子萱

這兩天，我們開展了一次豐富多彩的研學(xué)活動。這次研學(xué)將現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)文化完美結(jié)合，讓我們在娛樂中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長。

首站來到華誼兄弟電影樂園。一進(jìn)入園區(qū)，我們就被那些熟悉的電影場景所震撼。在電影工坊區(qū)域，我了解了電影拍攝的幕后花絮，認(rèn)識到一部優(yōu)秀電影背后需要多少人的智慧與汗水。這種沉浸式體驗(yàn)讓我對科技的力量有了全新認(rèn)識，還體會到了電影工作者的辛勤付出。

第二站是蘇州太湖園博園，我們開展了一場別出生面的“聽昆曲，品評彈，畫臉譜”體驗(yàn)活動。在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館內(nèi)，非遺展品全景式呈現(xiàn)我們眼前。之后，我們有幸欣賞到昆曲表演。講演老師將《牡丹亭》中的經(jīng)典片段演繹得淋漓盡致，而表演蘇州評彈的老師更是讓我沉浸在吳儂軟語的魅力之中。音樂和表演傳遞的情感直達(dá)心底，這種傳統(tǒng)藝術(shù)的感染力讓我深受觸動。

最后一站是有軌電車實(shí)驗(yàn)基地，這里展示了城市軌道交通的先進(jìn)技術(shù)。講解老師向我們詳細(xì)講解了有軌電車的運(yùn)行原理、信號系統(tǒng)和安全保障措施，后來更是親身體驗(yàn)了有軌電車，讓我們不禁感嘆科技的快速發(fā)展。

作為新時代的青少年，我們既要傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也要勇于創(chuàng)新，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)各種知識，培養(yǎng)綜合素養(yǎng)，為未來的成長打下堅實(shí)基礎(chǔ)。這次研學(xué)不僅開闊了眼界，更激發(fā)了我對知識和探索的熱情，真是受益匪淺。

初二（14）班 卜彥梓

蘇州，是一個被歷史與文化深深浸潤的地方，光是聽到這個名字，就能讓人仿佛嗅到空氣中彌漫著的古老韻味。帶著滿心的期待，我們初二年級一起踏上了前往蘇州的研學(xué)之旅。一路上，歡聲笑語回蕩在車廂里，大家七嘴八舌地討論著蘇州的種種美好，把所有對未知的憧憬都融入到了這歡快的氛圍中。

第一站，我們來到了華誼兄弟影視城，在影視城內(nèi)，我們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下參觀了各個拍攝場景，了解了影視作品的制作過程，感受到了電影藝術(shù)的魅力。在游樂城里，我和同學(xué)們嘗試了各種玩樂項目。我們不僅體驗(yàn)到了刺激與快樂，更在團(tuán)隊合作中學(xué)會了互相支持、互相幫助。

第二天，我們來到了蘇州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館。非遺館里，昆曲老師云手輕揚(yáng)，水袖在空中劃出絲綢的河流，深深吸引了我們。隨后，我們自己動手繪制臉譜，感受昆曲文化。

第三站，我們來到蘇州有軌電車基地，首先映入眼簾的是排列整齊、色彩鮮艷的電車，它們靜靜地停在軌道上，等待著我們?nèi)チ私馑鼈儽澈蟮墓适?。我們了解到，有軌電車作為一種環(huán)保、高效的公共交通工具，在城市交通中扮演著越來越重要的角色。通過這次活動，我們不僅增長了見識，更激發(fā)了對科技和工程領(lǐng)域的興趣。

歷史與文化相交織，知識與歡樂相伴隨。兩天的研學(xué)之旅讓我們用雙眼去探索發(fā)現(xiàn)姑蘇的古與今，用雙手去實(shí)踐體驗(yàn)非遺工藝的精巧博大，更深深體會到了新時代青少年的家國情懷和歷史責(zé)任感，增強(qiáng)了文化自信。

初二（15）班 高欣悅

學(xué)校組織的研學(xué)活動，讓我踏上蘇州，開啟獨(dú)特之旅。

初到蘇州，我們直奔華誼兄弟影城?！靶枪獯蟮馈睗M是電影風(fēng)情，“華誼兄弟電影工坊”里，我體驗(yàn)綠幕拍攝、動作捕捉，感受電影制作的奇妙?！巴ㄌ斓蹏钡耐ㄌ旄⊥牢《?，“狄仁杰之鬼市探秘”超刺激；“太極區(qū)”的“天威翼”過山車和“特洛伊木馬”，一個驚險，一個新奇，樂趣十足。

第二天，我們來到電車基地。在工作人員熱情講解下，我了解了電車發(fā)展歷程、內(nèi)部構(gòu)造與運(yùn)行原理，知曉了電車背后的故事。

最難忘的是體驗(yàn)蘇州非遺文化。在非遺館，我見識到“百戲之祖”昆曲的魅力，演員演繹《牡丹亭》，帶我走進(jìn)浪漫世界。蘇州評彈的吳儂軟語、弦樂交織，訴說著人間百態(tài)。我們還親手繪制臉譜，每一筆都是對傳統(tǒng)文化的熱愛。

這次蘇州之行，我收獲滿滿，游樂場的歡樂、電車知識、非遺文化的韻味，都是我最珍貴的記憶。

初二（16）班 王哆啦

4月9號，學(xué)校帶著我們開啟了行走的課堂，前往了蘇州。第一天我們?nèi)チ巳A誼兄弟電影世界。

坐上過山車，我看見蘇州陽澄湖畔的盛唐樓閣與歐式城堡交織成奇幻的畫卷，風(fēng)把歡呼聲揉碎成閃亮的星子，灑在波光粼粼的湖面上。

暮色時分，我們走進(jìn)鬼屋，恐怖的氛圍嚇得我們抱作一團(tuán)尖叫。可當(dāng)尋找到出口時，我們相視而笑。原來最難忘的不是驚悚體驗(yàn)，而是伙伴們掌心的溫度。

在“電影工坊”親手操縱威亞飛過綠幕時，威亞衣勒得肋骨生疼，但聽著導(dǎo)演喊“卡”的剎那，望著監(jiān)視器里自己“翱翔”在云端的畫面，忽然對熒幕背后的無數(shù)雙手生出敬意。那些吊威亞磨破皮的武行，調(diào)試軌道攝像機(jī)的技術(shù)員，調(diào)整打光板的美工，他們才是真正的造夢師。

第二天上午我們?nèi)チ擞熊夒娷嚮?。在輪對測量室，技術(shù)員用千分尺校準(zhǔn)車輪踏面的樣子，讓我想起外婆用木尺丈量綢緞。直徑860mm的車輪懸浮在激光檢測儀中，精密到0.01毫米的公差控制，竟與蘇繡里的劈絲技藝異曲同工。之后，我們還親自坐上了電車，直觀地感受了其方便與快捷。下午我們聽了關(guān)于昆曲的課堂，并且動手繪制了臉譜。當(dāng)看到自己的作品時，大家都很有成就感，開心的同時也學(xué)習(xí)到了許多知識。

暮色中登上返程大巴，回憶著兩天快樂的時光，我們都意猶未盡。這次研學(xué)像一顆閃亮的星，很多年后，仍然會在我的天空眨眼。

初二（17）班 張凌菲

陽光透過樹與葉間的縫隙，灑露在忙碌而興奮的身影上。我們帶著對未知的好奇與向往，踏上了蘇州實(shí)踐的征途。

我們先是參觀了華誼兄弟電影世界。華誼兄弟電影世界是由華誼兄弟集團(tuán)斥巨資重點(diǎn)打造、以自持電影知識產(chǎn)權(quán)為主題的世界級電影文化體驗(yàn)項目。此番游玩，我們了解到了電影的拍攝與制作過程，體會到影視劇中各個角色的艱辛與不易。

翌日，我們到訪了有軌電車基地。所謂有軌電車，就是采用電力驅(qū)動并在軌道上行駛的輕型軌道交通車輛。我望著眼前一個又一個的電車，心中只贊嘆祖國的科技富強(qiáng)。隨后，我們體驗(yàn)了蘇州城市電車，望著車窗外宜人的景色和都市風(fēng)情，感慨著高科技日新月異的變化。

走進(jìn)非遺文化館，耳邊響起熟悉的昆曲——《牡丹亭》，那是昆曲藝術(shù)家再用她那美妙的歌聲浸潤著大家的心靈，這就是非遺文化的魅力。而后，我們又迎來了萬眾矚目的蘇州評彈，琵琶與三弦的樂音氤氳，不愧是“古城蘇州精才出，評彈藝術(shù)韻魂存”。

最后，我們繪制了自己心儀的臉譜，將本次研學(xué)之旅推向高潮。實(shí)踐出真知，社會才是學(xué)習(xí)大課堂。在此，我們的心靈與文化科技相碰撞，碰撞出絢爛多彩的火花。

初二（18）班 徐嘉睿

暮春的姑蘇城浸潤在煙水氣里，白墻黛瓦映著運(yùn)河波光，恍若一幅洇了墨的工筆長卷。我們穿梭于霓虹璀璨的華誼影城，觸摸過電車基地的金屬骨骼，卻在平江路轉(zhuǎn)角處與六百年評彈聲腔撞個滿懷，方知這座古城最動人的情致，原是藏在傳統(tǒng)與現(xiàn)代交疊的褶皺里。

華誼影城的喧囂如潮水漲落，過山車在天際劃出銀亮的弧線，游客們追逐著數(shù)字光影的狂歡?？僧?dāng)我在電車基地看見工程師們用標(biāo)尺丈量毫米級的誤差，忽覺這精確的秩序之美，恰似寒山寺檐角懸掛的銅鈴，每個角度都凝結(jié)著千錘百煉的匠心。最驚艷莫過繪臉譜時，朱砂與石青在宣紙上洇染，吳門畫派的清逸竟與京劇的濃烈渾然天成，令我想起滄浪亭中"清風(fēng)明月本無價"的楹聯(lián)——藝術(shù)本無藩籬，心至則靈犀自通。

暮色里聽評彈藝人撥動三弦，那尾音裊裊攀上虎丘塔尖，與遠(yuǎn)處有軌電車的汽笛聲竟譜成奇妙的二重奏。原來姑蘇的魂魄不曾被霓虹稀釋，科技與藝術(shù)恰似雙面繡的經(jīng)緯，在時光織機(jī)上交錯成錦。歸舟揚(yáng)帆時，我懷抱著畫滿臉譜的絹帛，恍惚見千年運(yùn)河倒映著姑蘇新舊交織的面龐，一半是評彈水磨腔的溫潤，一半是硅晶片折射的虹光。