春深研愈進(jìn),聚力啟新程。3月29日上午,全校集中靜校教研活動(dòng)中,政治組季承媛老師以“素養(yǎng)立意的拓展性作業(yè)設(shè)計(jì)”為主題作本期的讀書分享,從命題改革、課堂轉(zhuǎn)型到實(shí)踐育人,為全體教師呈現(xiàn)核心素養(yǎng)落·地的創(chuàng)新路徑。
錨定素養(yǎng):重構(gòu)教學(xué)價(jià)值坐標(biāo)
季老師以政治學(xué)科為例,解讀北師大李曉東教授“素養(yǎng)立意”內(nèi)涵,強(qiáng)調(diào)教學(xué)需從“知識(shí)本位”轉(zhuǎn)向“育人本位”。通過“民主制度”教學(xué)案例,剖析如何以歷史溯源、文化對(duì)比喚醒學(xué)生批判思維,為各學(xué)科打破“重記憶輕思維”困境提供范式。
作業(yè)革命:撬動(dòng)深度學(xué)習(xí)支點(diǎn)
聚焦“跨學(xué)科實(shí)踐”,季老師分享了模擬聯(lián)合國、社區(qū)治理調(diào)研等拓展性作業(yè)設(shè)計(jì)策略。政治組開發(fā)的“議題式學(xué)習(xí)手冊”將法治觀念、公共參與等素養(yǎng)融入真實(shí)任務(wù),其“角色代入-問題解決-社會(huì)聯(lián)動(dòng)”模式引發(fā)數(shù)學(xué)、語文等學(xué)科教師熱烈討論。
協(xié)同共育:繪就全員育人圖景
副校長常松總結(jié)強(qiáng)調(diào),素養(yǎng)導(dǎo)向改革需全體教師協(xié)同破題:文科類課程可借鑒政治組“社會(huì)議題分析”框架,理科教學(xué)可探索“項(xiàng)目式實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)”,藝體學(xué)科應(yīng)深挖“五育融合”潛能,真正實(shí)現(xiàn)“教-學(xué)-評(píng)”一體化育人轉(zhuǎn)型。
教育向新,行穩(wěn)致遠(yuǎn)。全體教師將以政治學(xué)科為切口,觸發(fā)了全校教師對(duì)素養(yǎng)立意的深度思考。我校將繼續(xù)以跨學(xué)科共研為抓手,凝聚育人合力,共繪“素養(yǎng)花開滿園春”的教育新圖景!